15歲初中生叛逆怎么管

15歲的孩子正處于青春叛逆期，思想非常不成熟，渴望獨立但實際上并沒有獨立的能力。當(dāng)孩子出現(xiàn)逆反心理時，大多數(shù)家長會感到頭疼沒辦法，有的順逆孩子任其發(fā)展，有的采取硬措施，力圖糾正孩子的這一心理。效果大多不盡人意，因為方法不對，耽誤了孩子也累傷了自己。

15歲初中生叛逆怎么管

1、尊重孩子多鼓勵。一個不懂得尊重孩子的家長不是一個好家長，老是只會盯著孩子弱點的家長也同樣不是一個好家長，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。

全面評價孩子，努力挖掘孩子的閃光點，多鼓勵，減少孩子對父母的抗拒心理。只有家長懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會進(jìn)步得更快。

2、換位思考找問題。家長在教育孩子的時候要學(xué)會換位思考，自己也是從青春叛逆期走過來的，面對孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時候孩子的叛逆也是孩子成長的另一種寫法。

3、允許犯錯少束縛。犯錯是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時期，犯錯肯定難免。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、適當(dāng)減負(fù)少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。

5、給予孩子一定的關(guān)心。這里的關(guān)心和上面的管教是兩個方面，多關(guān)心孩子并不等于管教過嚴(yán)。一部分孩子叛逆是因為平時缺少家長的關(guān)愛。往往他們通過叛逆的種種行為來引起父母的注意，希望得到父母的關(guān)愛。所以家長們平時生活中一定多關(guān)心孩子。

家長如何幫助孩子順利度過叛逆期

1、充分理解孩子發(fā)生的變化。孩子在叛逆期發(fā)生的變化，常常令家長咋舌，明明幾年前還是家中的乖乖寶，怎么一眨眼就敢對著自己呼來喝去，不僅打罵不得，還變得格外有主見。

其實，這些因叛逆期而發(fā)生的變化是非常正常的，從專業(yè)的角度來說，這是孩子成長階段的“心理過渡期”，也是孩子成長的重要標(biāo)志。

2、尊重孩子提出的訴求。當(dāng)我們充分理解孩子發(fā)生的變化之后，就要開始學(xué)會傾聽孩子的內(nèi)心想法，尊重孩子的真實訴求，分析孩子出現(xiàn)叛逆行為的原因，同時我們家長自己也要保持理智，盡力克制怒氣，避免因為采取動手的方式加重孩子的逆反心理。

3、改變與孩子的相處模式。十五六歲的孩子，從初中生成長為高中生，儼然已成為一個小大人，此時帶有明顯管教性質(zhì)的教育模式，已然不適應(yīng)現(xiàn)下對叛逆期孩子的教育。家長不妨改變與孩子的相處模式，與孩子做朋友，以朋友的模式聊天，以朋友的模式相處，以朋友的模式說悄悄話。

15歲孩子逆反心理產(chǎn)生的根源

1、強烈的好奇心。當(dāng)某事物被禁止時，最容易引起人們的求知欲。尤其是在只作出禁止而又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起孩子叛逆。

2、企圖標(biāo)新立異。青年處于性格形成和尋找自我的時期，通過否定權(quán)威和標(biāo)新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。因此他往往表現(xiàn)得偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與其他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。

3、特異生活經(jīng)歷。比如，有的人多次失戀，便認(rèn)為人世間沒有真正的愛情；有的人一向循規(guī)蹈矩、與世無爭，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至于性情大異，變得粗暴、多疑、怪僻。

這種在特定條件下，其言行與當(dāng)事人的主觀愿望相反，產(chǎn)生了與常態(tài)性質(zhì)相反的逆向反應(yīng)，是逆反心理的典型表現(xiàn)。一旦這種心態(tài)構(gòu)成了心理定勢，就會對人的性格產(chǎn)生極大的影響，經(jīng)常性地左右他的一舉一動，成為他言行舉止的一個基本特征。