10歲的孩子如何教育

10歲的孩子由于心理和生理的發(fā)展，他們有了自己的獨(dú)立意識，想要擺脫父母的控制，渴望獨(dú)立，但是這時(shí)的孩子判斷是非的能力不強(qiáng)，還需要家長的幫助，家長要秉持著尊重孩子的前提下，教育10歲孩子。

10歲的孩子如何教育

1、和孩子們做朋友。很多父母都把自己擺在高高在上的位置上，自己的主張，所作所為即使本身是錯(cuò)的，在孩子那里也一定是對的。父母應(yīng)該和孩子們做朋友，他們做錯(cuò)了，父母勇于指出他們的錯(cuò)誤；父母做錯(cuò)了，也要讓他們大膽的指出來，而做父母的也一定要改正錯(cuò)誤。

2、重視孩子的興趣愛好。孩子的興趣愛好，如果發(fā)展的好，一般就變成特長了，所以，做父母的一定不要?jiǎng)儕Z孩子獲得特長的權(quán)利。要經(jīng)常注意孩子們，看看他們都有什么興趣愛好，父母一定要盡量支持他們。

3、以身作則。10歲的孩子模仿能力很強(qiáng)，良好的教育是以身作則，想要孩子成為什么樣的人，自己就要先做好榜樣。在平時(shí)家長要起到良好的模范作用，不要強(qiáng)行讓孩子去做不喜歡的事情，需要做的事情自己要先以身作則。比如孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，自己也要看書學(xué)習(xí)，而不是看電視。

4、用心溝通。其實(shí)孩子有自己的想法，在遇到事情的時(shí)候，家長不要一味的按照自己的想法要求孩子，應(yīng)該用心與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，這樣才能有效減少家庭矛盾。如果孩子的想法與建議是正確的，家長要積極采納，給予孩子一定的肯定與尊重。

5、不要?jiǎng)邮?。在與孩子發(fā)生意見分歧之后，家長要切記不能動手，可以與孩子心平氣和的溝通，而不是動不動就拳打腳踢，這樣只會讓孩子更加叛逆，而且家長在孩子心中的威信也會消失。

10歲的孩子錯(cuò)誤教育方式有哪些

1、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子，實(shí)這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

2、家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展，對孩子將來獨(dú)立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”,“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時(shí)，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。

10歲孩子的心理特點(diǎn)

認(rèn)知和分辨力有待提高。十歲孩子在認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲孩子常常圍繞自己的興趣，或者心情而看人做事，對于隨心情而定的現(xiàn)象，和以往那種直接拒絕有所不同的是，如果家長能夠合理地加以引導(dǎo)和分析，十歲孩子很容易接受勸告或建議，而后去做該做的事。

自我意識增強(qiáng)，膽子更大。就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)，其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動，這種起哄現(xiàn)象，不僅讓個(gè)別帶頭起哄的孩子自我感覺很良好，更為關(guān)鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢，可以隨意破壞規(guī)則或違反紀(jì)律，而老師又拿他們沒有辦法。

脾氣暴躁。脾氣暴躁易怒，很難控制自己的情緒，父母稍微做的有點(diǎn)不如自己心意的，容易頂撞父母，大發(fā)脾氣。