孩子的內(nèi)驅(qū)力怎樣培養(yǎng)

孩子內(nèi)驅(qū)力不足，在學習上、在平時生活中，孩子沒有自信心，動力不足，這對孩子是很不利的，如果要改變這個情況，家長要好好轉(zhuǎn)變下對孩子的教育方式，對孩子多鼓勵和表揚，平常不要動不動就批評孩子。

孩子的內(nèi)驅(qū)力怎樣培養(yǎng)

1、培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。孩子的生活和學習是分不開的的，好的學習習慣往往是良好的生活習慣的延伸。如果我們希望孩子在上學以后，也能獨立自主，積極主動地學習，就要從日常生活中開始培養(yǎng)這種意識和習慣。

從小事開始，孩子力所能及的事兒讓孩子自己做，有困難的事兒我們可以提供支持和幫助，仍然鼓勵孩子自己去做嘗試。在一次次體驗的過程中獲得成就與價值，不僅可以幫助孩子樹立自信，還能提升孩子獨立自主的能力，在學習上對于提高內(nèi)驅(qū)力很有幫助。

2、常給孩子積極反饋。在學習的過程中，多給孩子一些鼓勵和正向反饋，讓他們保持積極的情緒。積極的態(tài)度是內(nèi)驅(qū)力充足的最佳表現(xiàn)。情緒影響智力、記憶力、判斷力、思考能力等。孩子在某件事情上長期經(jīng)受負面情緒，會產(chǎn)生消極的心理暗示，做出消極的行為。

要想讓孩子在學習這件事情上變得積極主動，先得讓孩子擁有積極的情緒。而這個的前提是父母保持積極的情緒，積極的思考，積極的態(tài)度，積極的行動。

3、給予孩子足夠的自主權(quán)，培養(yǎng)孩子的自主性。有些家長把孩子的學習看得很重，一門心思地投入到孩子的學習中去，干涉、控制孩子，以為看得緊，管得嚴，孩子的成績就會提高。這些家長忽視了自主性的重要性，結(jié)果往往事與愿違。

自主性，就是讓孩子有自主決定的能力，這是一種內(nèi)驅(qū)力的必備條件。美國著名心理學家愛利克·埃里克森提出了人格發(fā)展理論，認為兒童需要培養(yǎng)自主性，如果不能很好地發(fā)展自主感，就會否定自我價值，從而產(chǎn)生自我懷疑。

為了培養(yǎng)孩子的自主性，父母應(yīng)該給孩子一個機會，讓他們做一些我們通常稱之為“自主權(quán)”的決定。給孩子足夠的自由空間，讓他們自己做出選擇，并承擔相應(yīng)的后果，這樣孩子才能學會獨立思考。通過自發(fā)的調(diào)整行為，孩子們就會懂得為自己負責，擁有自主權(quán)的孩子會覺得自己很有力量，很有價值，做事更有主動性。

孩子學習沒有興趣怎么培養(yǎng)

1、要讓孩子學習有興趣，首先要讓孩子知道學習是為了什么，學習有什么用。

2、要多帶孩子出去走走看看，去名勝古跡，去各大名校參觀，去博物館、藝術(shù)展會、書店簽售會，你能接觸到的，知識多元、密集的地方，要讓孩子知道自己的知識有多匱乏，以后要想做自己喜歡的事業(yè)，要學哪些東西，要讓孩子找到自己的方向，要培養(yǎng)孩子自己的價值觀，這樣孩子在學習上才能事半功倍。

3、首先要讓孩子明白學習的重要性，可以通過講道理、說故事、分析身邊的事例等多種形式，深入淺出地闡述學習對于人的重要作用；其次是通過簡單的考核獎勵，讓孩子體會到用學到的知識技能解決實際問題的樂趣；

再次是多鼓勵孩子學習過程中的小成績，當有較大成績時，鼓勵要有一定的儀式感，讓孩子在生活儀式中感受到學習帶來的樂趣；最后，還要樹立正反面的典型，讓榜樣典型的力量激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子干什么都沒有動力，家長怎么做

家長對孩子不能太苛刻，要尊重孩子的一些選擇，這些都是家長們最應(yīng)該做好的，給孩子們的獎勵和鼓勵也是必須的。

生活中要注重孩子獨立生活的養(yǎng)成，讓孩子參與一些家庭決策性的事情，比如節(jié)假日活動計劃、家庭會議、孩子臥室裝修等等。如果孩子的建議合理，家長在肯定的同時，一定鼓勵孩子，并付諸實施。