孩子不會(huì)與人溝通怎么辦

溝通是人與人之間交往最重要的能力，因?yàn)橹挥姓_的表達(dá)出彼此之間能夠接受的信息，才能讓這種關(guān)系得到維持和發(fā)展?？墒窃谏钪?，有些家長(zhǎng)抱怨說(shuō)，自己的孩子非常不喜歡說(shuō)話，還缺乏一定的溝通能力。

孩子不會(huì)與人溝通怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自信心，認(rèn)真聆聽孩子說(shuō)話，鼓勵(lì)孩子與他人多交流。很多時(shí)候，孩子不愿意說(shuō)話，不愿意與人交流是因?yàn)樗恢廊绾握f(shuō)，不知道說(shuō)什么，他的語(yǔ)言表達(dá)能力比較差，他說(shuō)出的話，他人聽不明白。

或是，他只說(shuō)了一半的話就被對(duì)方打斷了，繼而讓他沒有興趣再說(shuō)。所以，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的自信心，特別是孩子在和你說(shuō)話的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽，給予回應(yīng)，不要忙于否定。而且要在孩子與他人說(shuō)話，溝通的情況下，給予他各種鼓勵(lì)，讓他不反感于自己的語(yǔ)言表達(dá)。

2、平等溝通，平等相處。溝通不只是告訴孩子什么該做，什么不該做，更不是丟給他們一個(gè)籠統(tǒng)的好孩子、壞孩子的概念，父母應(yīng)該樹立平等溝通、平等相處意識(shí)，要求孩子做一件事情時(shí)，作為孩子的養(yǎng)育者，如果總是難以忘記自己教育者的角色，就會(huì)在和孩子溝通時(shí)難以保持平等的地位。

3、讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。孩子學(xué)會(huì)表達(dá)，是他走近人群的第一步，最重要的一步是讓孩子學(xué)會(huì)傾聽。我們常說(shuō)，做一個(gè)合格的傾聽者比一個(gè)合格的表達(dá)者更難，對(duì)于孩子的朋友圈，如果孩子不會(huì)傾聽別人的心聲，他很快就會(huì)出現(xiàn)交友危機(jī)。

所以家長(zhǎng)要教孩子怎么做一個(gè)合格的傾聽者。孩子既然要融入集體之中，就不能以自己為中心，因?yàn)橹挥袃A聽了，才知道別人的想法，然后發(fā)表自己的意見，才能讓別人的小朋友對(duì)自己感興趣，才能更好地融入群體之中。

4、帶他去參加集體活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)孩子處在集體中的時(shí)候，他的任何優(yōu)缺點(diǎn)都會(huì)被放大。家長(zhǎng)們就會(huì)看得一清二楚。像現(xiàn)在很多的綜藝節(jié)目，把孩子們分配為幾個(gè)組，有的孩子可以很好的完成任務(wù)，而有的孩子就會(huì)哭哭啼啼，吵著要找媽媽。集體活動(dòng)是能最快幫孩子培養(yǎng)社交和性格的活動(dòng)。

孩子不會(huì)與人溝通的原因

1、家庭教育因素。有些家長(zhǎng)管理過于嚴(yán)苛，很少讓孩子和其他小朋友交往，而孩子可能會(huì)因?yàn)榕卤患议L(zhǎng)懲罰變得性格內(nèi)向不愛跟別人說(shuō)話。

2、成長(zhǎng)環(huán)境因素。有些孩子的成長(zhǎng)環(huán)境比較封閉，比如留守兒童等，由于長(zhǎng)期缺乏與他人交流的機(jī)會(huì)，就會(huì)導(dǎo)致孩子比較內(nèi)向、怯懦，不善于與他人交流，出現(xiàn)內(nèi)向不愛跟別人說(shuō)話的情況。

孩子不會(huì)與人溝通的影響

易于自卑、不自信。當(dāng)孩子的周圍沒有什么朋友時(shí)，卻看到別的小伙伴在一起玩得開心，但卻沒人愿意和自己交朋友時(shí)，孩子會(huì)質(zhì)疑自己，懷疑自己是不是不夠好，所以不被接受和喜歡。不會(huì)社交的孩子更易產(chǎn)生自卑的心態(tài)，對(duì)于自己不自信，從而更加不敢開口和別人交流，造成惡性循環(huán)。

無(wú)法和同齡人玩在一起。我們?cè)谕瑒e人講話的時(shí)候，如果對(duì)面說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的，語(yǔ)言老是表達(dá)不清楚，我們就會(huì)感到很厭煩，不想同他講話了。大人們都如此，何況小孩呢？孩子們也不想同這樣的人一起玩，并且小孩不會(huì)像大人們那樣含蓄，向來(lái)就是有話直說(shuō)，這就更加傷孩子的心了。