12歲孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

天真活潑是孩子的天性，孩子剛生下來(lái)都是比較活潑愛(ài)講話的。但是，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子會(huì)變得不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流，這與家長(zhǎng)的教育方式和孩子的成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。那么，孩子不愛(ài)說(shuō)話，家長(zhǎng)該怎么正確引導(dǎo)呢？

12歲孩子內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備。父母要多花一些時(shí)間引導(dǎo)孩子，讓他適應(yīng)和別人的交往。每次帶孩子和其他小朋友玩之前，不要一再催促孩子“今天你可要記得和別人打招呼話”之類的。這樣不但會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，還會(huì)使他產(chǎn)生逆反心理。

2、經(jīng)常鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子讓孩子有自信心，12歲的孩子正處于學(xué)習(xí)階段，不要給孩子過(guò)多的壓力，要經(jīng)常帶孩子出去看看，多參加戶外活動(dòng)，多接觸各種人群，讓孩子不是因?yàn)槟懶〔桓艺f(shuō)話，培養(yǎng)孩子的交流能力。

3、提供與外人接觸的機(jī)會(huì)。內(nèi)向的孩子不是不想玩，而是不敢玩，比較害羞。這種情況只能“以毒攻毒”。父母應(yīng)多鼓勵(lì)孩子出門(mén)與小朋友一起玩，孩子通過(guò)與小朋友的交往，慢慢會(huì)找到屬于自己、合適自己的好朋友、好榜樣。

4、多陪孩子讀讀書(shū)，讀書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)可以讓他們培養(yǎng)說(shuō)話的能力，作為家長(zhǎng)，平時(shí)應(yīng)該要多出一些時(shí)間和孩子一起看書(shū)，也可以給他們講各種動(dòng)聽(tīng)的故事，時(shí)間長(zhǎng)了孩子的性格會(huì)變得越來(lái)越開(kāi)朗，而且也會(huì)越來(lái)越愛(ài)說(shuō)話。

5、和孩子主動(dòng)交流接觸，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子不愿意說(shuō)話，那么就要主動(dòng)的和他們交流接觸，并了解不愿意說(shuō)話的原因。有些小孩子不愿意說(shuō)話，可能是因?yàn)闆](méi)有自信，經(jīng)常被其他的小朋友欺負(fù)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立起信心，盡量多和他們交流，了解他們的各種需求，慢慢的孩子就會(huì)變得愛(ài)說(shuō)話了。

家長(zhǎng)怎么幫助內(nèi)向的孩子拓展他的社交舒適區(qū)

1、提前做更多的準(zhǔn)備和預(yù)熱。內(nèi)向的孩子之所以接受新鮮事物往往會(huì)比較慢，不太容易適應(yīng)新環(huán)境，很大一部分原因是，他們需要處理的信息比較多，而且做事情更喜歡有掌控感和全局感——他們希望了解清楚所有的事情、環(huán)境，還有人，等評(píng)估完自己的處境之后，才去行動(dòng)。

2、提供適合他的社交環(huán)境。有些內(nèi)向的孩子看到陌生人就躲，到了一個(gè)新環(huán)境，就會(huì)緊張、焦慮和回避，這其實(shí)是他自我保護(hù)的一種防御機(jī)制。我們發(fā)現(xiàn)，有些父母會(huì)強(qiáng)迫孩子去參加適合外向孩子的活動(dòng)，如上臺(tái)表演等，認(rèn)為這樣可以讓孩子鍛煉得外向一點(diǎn)，可孩子卻怎么說(shuō)都不肯嘗試，甚至到最后，孩子哭鬧不已，父母也感到特別挫敗。

孩子性格內(nèi)向會(huì)有哪些影響

1.自我認(rèn)同感較低。偏內(nèi)向的性格使得孩子從環(huán)境中接受到的更多的是消極的環(huán)境刺激，這很容易促使孩子形成自卑的性格特點(diǎn)，當(dāng)孩子的自我認(rèn)同感較低時(shí)很難對(duì)自我有正確的評(píng)價(jià)，在行為表現(xiàn)上容易傾向于為唯唯諾諾、不夠自信。

2.不利于孩子交往能力的形成。孩子過(guò)于內(nèi)向的性格，使得孩子的交往能力會(huì)受到限制，在與同伴的相處中會(huì)感到吃力，不能很好的融入氛圍之中。當(dāng)對(duì)方有令自己反感的行為表現(xiàn)時(shí)也不懂得拒絕，這種相對(duì)自我封閉式的狀態(tài)使孩子的交往能力得不到提升。

3.不懂得合理的表達(dá)內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子的性格過(guò)于內(nèi)向時(shí)，無(wú)法做到依靠合理的方式來(lái)表達(dá)自己的想法。很容易產(chǎn)生一些過(guò)激的行為表達(dá)方式或者是過(guò)分的隱藏自己的想法，在長(zhǎng)期壓抑的氛圍之下，孩子的心理狀態(tài)也會(huì)受到影響，不良情緒沒(méi)有合理的發(fā)泄方式。