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孩子老是哭怎么教育

時(shí)間:2023-02-07 09:12類型:其他閱讀數(shù):1267

隨著家庭的塵埃落定,大多數(shù)新組成家庭,不可避免的就是下一代的培養(yǎng),面對(duì)培養(yǎng)下一代的首要問(wèn)題就是,父母對(duì)于孩子的哭鬧怎么處理,很多父母會(huì)選擇嚇唬孩子,已達(dá)到讓孩子心生恐懼的狀態(tài),以此來(lái)制止孩子的哭鬧,雖然屢試不爽,但其方法是存在很多的負(fù)面影響的。

孩子老是哭怎么教育

1、鍛煉情緒管理,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該鍛煉孩子情緒管理的能力,比如當(dāng)孩子要求連吃三支冰激凌時(shí),眼巴巴地等著媽媽買,表情分明在說(shuō)“你不買給我,我就哭給你看”。這時(shí)媽媽一定要堅(jiān)定拒絕孩子的要求,當(dāng)然也不能責(zé)罵。

讓事情平靜地過(guò)去就好了,如果孩子哭鬧就讓他哭,哭完帶他回家,等他冷靜下來(lái)再交流,等到孩子完全冷靜下來(lái)后,再跟孩子溝通哭鬧是解決不了問(wèn)題的,長(zhǎng)久下來(lái),孩子就懂得哭鬧是解決不了問(wèn)題,漸漸地學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒,不用哭鬧來(lái)解決問(wèn)題。

2、和孩子溝通,孩子哭鬧不??隙ㄊ怯性虻?,父母只知道讓孩子不要哭,而不問(wèn)緣由,是很失職的。遇到這種情況,父母應(yīng)該先學(xué)會(huì)與孩子溝通,問(wèn)清楚哭鬧的原因,有因才有果,知道了原因,解決哭鬧就簡(jiǎn)單多了。

3、要多鼓勵(lì)孩子,少進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)。即便孩子已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)哭泣的習(xí)慣,家長(zhǎng)也不要表現(xiàn)的著急和煩悶。要通過(guò)思想引導(dǎo)、行為糾正、習(xí)慣養(yǎng)成等方法,以具體的措施辦法慢慢進(jìn)行解決。要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),肯定取得的成績(jī),以此來(lái)提振孩子的信心。

要幫助孩子找到自己愛(ài)哭泣的原因,一起分析對(duì)策措施,找到有效的解決途徑,而且要通過(guò)解決問(wèn)題,給孩子帶來(lái)的滿足感,讓他知道自己有能力獨(dú)立解決問(wèn)題。

孩子老是哭的原因

1、不被別人理解,孩子的行為、思想往往與成年人不一樣,所以他們?cè)趯?duì)待事物的看法和做法上會(huì)有所偏差。但是在成年人的眼中,這種做法往往是“離經(jīng)叛道、難以理解”的,所以有一部分父母便會(huì)以自己的想法來(lái)要求孩子進(jìn)行改正。如此一來(lái),便會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的觀點(diǎn)被駁斥,行為不被家人理解,最終只能通過(guò)哭泣來(lái)反抗。

2、孩子先天多愁善感,情緒本質(zhì)負(fù)向的孩子遇不如意時(shí),通常用哭鬧來(lái)表達(dá);哭只是獲取的手段;語(yǔ)言表達(dá)能力不夠,因?yàn)榕囵B(yǎng)環(huán)境太過(guò)優(yōu)好,使孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力無(wú)法成長(zhǎng),于是習(xí)慣用哭鬧動(dòng)作來(lái)表達(dá);父母態(tài)度過(guò)于嚴(yán)厲;常常被父母所忽略等。

3、父母的放縱鼓勵(lì),俗話說(shuō):“愛(ài)哭的孩子有奶吃!”很多時(shí)候,當(dāng)孩子面臨困難和問(wèn)題而得不到解決,或是被父母長(zhǎng)輩批評(píng)而不能面對(duì)時(shí),哭便成了他們首選的“招數(shù)”。然后,很多愛(ài)子心切的家長(zhǎng),見(jiàn)孩子的情緒和反應(yīng),往往堅(jiān)持不久就妥協(xié)。這種做法,看似暫時(shí)解決了孩子的哭泣,實(shí)際上卻是給孩子形成了一種錯(cuò)誤導(dǎo)向,讓他們覺(jué)得哭泣便能解決問(wèn)題。久而久之,就會(huì)對(duì)此產(chǎn)生依賴,形成了愛(ài)哭泣的性格。

孩子愛(ài)哭常見(jiàn)的幾種處理方式

屈服妥協(xié),每一個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的掌上明珠,孩子的言行舉止家長(zhǎng)都分外關(guān)注,在面對(duì)孩子哭鬧時(shí),家長(zhǎng)采取一味的妥協(xié)和讓步,會(huì)讓孩子養(yǎng)成任性妄為的性格,這樣的孩子印象中會(huì)深深烙印一個(gè)觀念:“沒(méi)有什么事情是哭鬧解決不了的”!家長(zhǎng)的妥協(xié)屈服,會(huì)讓孩子的性格變得偏激,不利于孩子健康成長(zhǎng)。

關(guān)小黑屋,當(dāng)孩子因?yàn)槟骋恍┰蚩摁[時(shí),家長(zhǎng)一開(kāi)始先是好好哄孩子,但是發(fā)現(xiàn)這樣的辦法行不通時(shí),就開(kāi)始變得沒(méi)有耐心,于是就想把孩子拉進(jìn)小黑屋“關(guān)起來(lái)”,讓孩子自己安靜一下,這樣孩子就不會(huì)哭鬧了,殊不知當(dāng)孩子進(jìn)入黑暗的空間,會(huì)感覺(jué)害怕,感覺(jué)到絕望,甚至還會(huì)造成孩子身心蒙上陰影,不利于孩子健康成長(zhǎng)。