孩子作業(yè)拖拉怎么跟老師溝通

現(xiàn)在的孩子普遍都存在一個問題，那就是寫作業(yè)拖拖拉拉，磨磨唧唧，效率不高。對此，家長們氣個半死，但是也沒有辦法。如果這個現(xiàn)象引不起家長的重視，并且不能夠得到及時的矯正，長此以往禮會嚴(yán)重影響到孩子后面的學(xué)習(xí)，乃至于會影響孩子整個求學(xué)歷程，成為孩子求學(xué)歷程中最大的障礙。糾正孩子作業(yè)拖拉的問題需要家校合作效果會更好！

孩子作業(yè)拖拉怎么跟老師溝通？

可以坦率的將孩子作業(yè)拖拉，這個問題跟老師溝通一下，請老師結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，提供一些解決問題的方法，另外也請老師在學(xué)校里邊有機(jī)會跟孩子談一談，或者是說加強(qiáng)對孩子做事能力的一個訓(xùn)練，尋求老師的幫助，共同幫孩子克服困難，解決問題。

孩子作業(yè)拖拉的原因：

第1、沒有興趣

若是孩子對學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了興趣，那么他自然不想花費(fèi)時間去完成作業(yè)。本來在學(xué)校就已經(jīng)耗費(fèi)了很多時間，可是最后的結(jié)果卻不甚理想。不僅成績一般，就連平時的表現(xiàn)也沒有得到老師的肯定，孩子自然對作業(yè)會有抵觸心理。慢慢的，這種抵觸會變成拖延。

第2、對時間沒有規(guī)劃

要是孩子對時間沒有概念的話，那么他自然也不懂如何管理和規(guī)劃時間。生活中，應(yīng)該不止是在作業(yè)上磨蹭，相信很多事情上，孩子都是用拖拉來對待。

第3、環(huán)境的影響

孩子的天性是活潑好動，對于周圍的一切總是充滿了好奇心，當(dāng)他在寫作業(yè)的時候，父母以及其他家人在看電視劇、玩游戲、刷手機(jī)，或者是談笑風(fēng)生、走來走去制造出動靜等等，都會影響孩子的寫作業(yè)的注意力。

第4、孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱

有些孩子對于寫作業(yè)的態(tài)度磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，不是因為他們不想寫，而是不會寫，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，作業(yè)對于他們而言猶如天書，題目都看不懂，又該從何下手，自然是能不寫就不寫了。

第5、父母的教育過嚴(yán)

有些父母對于孩子學(xué)業(yè)成績極其重視，因此爭分奪秒地讓孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天與孩子溝通的主要內(nèi)容，也是張口閉口都是學(xué)習(xí)，似乎孩子的世界里只有學(xué)習(xí)，父母與孩子之間也只剩下學(xué)習(xí)。

對于孩子的學(xué)習(xí)成績的提高，作業(yè)的積極高效完成，是一個漫長的過程，不是一朝一夕就可以完成的，因此父母在孩子學(xué)業(yè)的輔導(dǎo)過程中，一定要保有耐心，循序漸進(jìn)，循循善誘，相信孩子會改善拖拉的壞毛病。