孩子社交能力強(qiáng)的表現(xiàn)

孩子自從出生以后就開始了社交行為，隨便年齡的增長，他們的社交意識(shí)會(huì)越來越強(qiáng)，會(huì)與越來越多的人相處，交往策略也會(huì)越來越豐富。如果孩子社交能力比較強(qiáng)，那么他也會(huì)比別人更容易獲得成功。

孩子社交能力強(qiáng)的表現(xiàn)

1、孩子會(huì)“假哭”——懂得用示弱來緩解矛盾。在孩子的成長交往過程中，“哭”屬于一種本能，也屬于一種示弱。若孩子善于利用“假哭”來表達(dá)自己的想法，或用這種示弱，甚至撒嬌的方式來緩解矛盾，也是一種交往能力強(qiáng)的表現(xiàn)。

2、共情能力強(qiáng)——能獲得別人的好感。共情，又稱為同感、同理心。簡單而言就是會(huì)站在別人的角度思考和處理問題，并懂得理解他人。共情能力強(qiáng)的孩子往往在人際交往中更能交到真心的朋友，他們通常能在他人的情緒中找到共鳴，并給予積極的回應(yīng)，從而能更好地表達(dá)自己對(duì)他人真誠的關(guān)心。

3、能解決社交沖突——能獲得更多的信任。在孩子的人際交往中，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰，從而引發(fā)矛盾，但交往能力強(qiáng)的孩子，往往此時(shí)懂得該如何舒緩和化解矛盾。比如懂得勸解、安慰他人，并提出解決的小建議，從而化干戈為玉帛，這樣的孩子往往在人際交往中會(huì)獲得更多的信任。

4、有組織、協(xié)調(diào)能力——能獲得更多人的關(guān)注。群體中，有組織、協(xié)調(diào)能力的孩子往往能迅速吸引人群的目光成為焦點(diǎn)，而且能鼓舞和號(hào)召小伙伴。對(duì)于那些在交往過程中不敢表現(xiàn)自己，默默的在人群中處于一種可有可無的位置，這種“黯淡無光”的孩子，往往在人際交往中處于被動(dòng)的狀態(tài)。

5、說話讓人舒服。說話不難，但怎么說話能讓所有人都聽得舒服對(duì)孩子的考驗(yàn)可不小。會(huì)說話的孩子，你從他的語言中能感受到真誠、溫暖和力量，讓人越聽越喜歡這個(gè)人。能在不知不覺中自然地表達(dá)自己的想法，改變周圍的氣場(chǎng)，讓人聽了之后有信服感。

如何培養(yǎng)出人際交往能力強(qiáng)的孩子

1、創(chuàng)造和諧平等的交往氛圍。家長在平時(shí)不要大聲地吼叫、訓(xùn)斥孩子，家里有什么事情，可以知道的要讓他們知道，并適當(dāng)?shù)貐⑴c其中，在涉及到孩子問題時(shí)，不可獨(dú)裁，要多聽取下娃的意見。另外，可以提供一些交往的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)貛Ш⒆舆M(jìn)入自己的社交圈，例如家里有客人來時(shí)，讓他們參與進(jìn)來，如倒茶、聊天等。

2、父母做好表率。一個(gè)不善于人際交往，喜歡閉門自守的家長又怎么渴望能教出一個(gè)活潑開朗、樂于結(jié)交好友的孩子呢？因此，家長要做好表率，善于交友，樂于他人打交道，交良師益友，拒絕損友、惡友；和朋友相聚時(shí)，多聊一些有益的話題，不要交一些酒肉朋友。

3、鼓勵(lì)孩子多出門交友。人際交往能力只有在不斷與人較為的過程中才能得到鍛煉、提升，因此家長要鼓勵(lì)孩子多走出家門，廣交朋友，參與一些社交活動(dòng)，也可以經(jīng)常邀請(qǐng)朋友來家里玩耍，也可以帶孩子去朋友家里拜訪，盡可能多地制造娃與朋友、大人等的接觸機(jī)會(huì)。

4、教給孩子一些基本的交往技能。家長可以教會(huì)孩子一些基本的交往技能，如怎么參與到他人的游戲中去，懂得分享自己的玩具、食物給同伴，給予朋友關(guān)心、幫助。與此同時(shí)，家長要將會(huì)孩子哪些朋友可以交，哪些不可以，當(dāng)然要說出其中的緣由，讓娃理解并贊同。

孩子社交能力強(qiáng)的好處

1、朋友會(huì)變得更多。懂交際最大好處就是好朋友特別多，哪怕只是“游樂場(chǎng)”這種流動(dòng)性比較強(qiáng)的地方，孩子也能通過幾個(gè)小時(shí)的玩耍交到好朋友。人際交往的魅力或許就在這里，能讓孩子短時(shí)間內(nèi)把自己推銷出去，快速的讓別人了解和熟悉自己，然后通過幫助或者分享等方式，迅速的跟他人成為朋友。

這樣的孩子，即使日后到了工作中，也能快速的讓大家記住他。僅從工作這方面來看，懂交際無疑是孩子最大的優(yōu)勢(shì)，明顯會(huì)在人緣方面占很大優(yōu)勢(shì)。

2、孩子的整體發(fā)展會(huì)更好。必須承認(rèn)的是，那些善于經(jīng)營人際關(guān)系的孩子，他們的頭腦都是很聰明的。因?yàn)閺男∷麄兙投迷鯓痈私涣鳎⑶抑廊绾谓鉀Q問題最好，同時(shí)還懂得互幫互助和合作的重要性?？傊?，這樣的孩子絕對(duì)屬于高情商的哪一類。