小孩網(wǎng)戀怎樣解決
大多數(shù)家長(zhǎng)在討論孩子的時(shí)候,大多數(shù)的問(wèn)題都出現(xiàn)在孩子的“青春期”,這個(gè)階段的孩子非常的叛逆,大多數(shù)父母都不知道應(yīng)該如何與這個(gè)階段的孩子進(jìn)行有效的溝通,隨著孩子的逐漸叛逆,認(rèn)識(shí)到了“愛(ài)情”這個(gè)神圣的詞語(yǔ),但由于年紀(jì)太小上不可完全理解什么是愛(ài)情。家長(zhǎng)對(duì)此也是十分的擔(dān)心。
小孩網(wǎng)戀怎樣解決
1、用平常心去面對(duì)對(duì)于孩子網(wǎng)戀,其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個(gè)時(shí)期過(guò)來(lái)的,誰(shuí)的心里沒(méi)有過(guò)美好的向往呢?你沒(méi)有過(guò)初戀嗎?只不過(guò)你的初戀很隱蔽罷了!但說(shuō)實(shí)在的,初戀應(yīng)該是最美好的,也是我們一生的記憶。
2、良好溝通,“溝通是架起心靈之間的橋梁”。想了解孩子的基本情況,溝通是不二法門也是最佳捷徑。在溝通過(guò)程中,你千萬(wàn)不要揣著父母的架子去跟孩子交談,要以朋友的身份跟孩子交談,這樣孩子也更容易跟你吐露心聲。比如以朋友的身份跟孩子交談,你完全可以八卦的問(wèn)他類似有沒(méi)有喜歡的人、暗戀的人這樣的問(wèn)題,即使孩子回答的有所顧忌,你也能從他的只言片語(yǔ)中挖掘出你想要的信息。
3、引導(dǎo),家長(zhǎng)的理性和大度,拉近了與孩子的關(guān)系。再有了事情,他們不但不會(huì)隱瞞,反而會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)。這時(shí)候,家長(zhǎng)該使出殺手锏來(lái)了。要與孩子做再深度的談話,當(dāng)然這個(gè)過(guò)程一定要輕松,愉悅,不能帶有說(shuō)教的情緒。
家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子,對(duì)方那么優(yōu)秀,你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng),能配得上他么?如果配不上,他是不是會(huì)喜歡比你更優(yōu)秀的人呢?當(dāng)然,這種說(shuō)法要比較婉轉(zhuǎn),而且是以朋友的口吻來(lái)說(shuō)的。這樣,孩子肯定會(huì)認(rèn)真思考。之后,你會(huì)看到,孩子不僅沒(méi)有頹廢,反而變得更努力了。
小孩網(wǎng)戀的原因
1、學(xué)習(xí)方面遇到挫折,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。孩子的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大,孩子在學(xué)習(xí)中受到了挫折,喪失了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,就會(huì)將自己的注意力轉(zhuǎn)到另一個(gè)方面。這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)比較容易網(wǎng)戀,來(lái)放松身心,尋求安慰。
2、家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子普及適度的生理教育。孩子在青春期的時(shí)候會(huì)有不同程度的困惑,這個(gè)時(shí)候需要父母或者老師給孩子普及這一方面的知識(shí),正確引導(dǎo)孩子,不然孩子就會(huì)自己探究,從而導(dǎo)致網(wǎng)戀。
3、學(xué)校周圍人的驅(qū)使,因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段,在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度,有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感,會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí),會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛(ài)情。
4、受當(dāng)代文化影響,韓劇等電視作品充斥著戀愛(ài)等字眼,使孩子早熟,生理和心理上都渴望像電視劇里的男女主人公一樣轟轟轟烈烈地談一場(chǎng)。
小孩網(wǎng)戀的表現(xiàn)
成績(jī)突然下滑,雖然有的孩子網(wǎng)戀會(huì)相互成長(zhǎng),成績(jī)上升,但這只是少數(shù)。大部分的孩子網(wǎng)戀后,成績(jī)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)明顯的下滑。有的只是暫時(shí)性的,有的則一落千丈,一時(shí)半會(huì)兒都回不來(lái)了。
孩子情緒波動(dòng)大,青春期的孩子還不成熟,他們的自制力還比較弱,對(duì)情緒的把控力還不強(qiáng),如果你仔細(xì)觀察,網(wǎng)戀的孩子往往情緒波動(dòng)性很大。
兩個(gè)人好的時(shí)候,他會(huì)天天特別開(kāi)心,順便帶著和父母溝通都變得無(wú)比順暢;兩個(gè)人鬧矛盾的時(shí)候,孩子會(huì)情緒低落,學(xué)不進(jìn)去習(xí),看不進(jìn)去書(shū),情緒莫名其妙地焦躁;如果孩子這段時(shí)間情緒起伏高高低低,變化很大,家長(zhǎng)要注意了,基本上可以判定是受愛(ài)情的影響。