小孩不愛看書有什么好方法嗎

小孩不愛看書，這很正常，畢竟愛玩是孩子的天性，我們大人小時(shí)候也是不愛學(xué)習(xí)，愛玩，所以說家長(zhǎng)不要覺得就是孩子不上進(jìn)了，我們要理解孩子，然后才能跟孩子做好朋友，孩子才會(huì)聽我們的話，才能和我們一起看書學(xué)習(xí)。

小孩不愛看書有什么好方法嗎

1、在孩子很小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要買一些封面色彩鮮艷、內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事書。

2、不要把書交給孩子就完事，孩子剛開始認(rèn)不了幾個(gè)字，家長(zhǎng)要讀給孩子聽。

3、在游戲中讀書，家長(zhǎng)和孩子邊讀邊表演。

4、家中隨處可看到書，不要限定看書的地點(diǎn)。

5、不要讓孩子讀功利性書，認(rèn)為讀書就為了學(xué)好語文。學(xué)好語文只是其中一個(gè)方面。

6、要買孩子喜歡看的書，但也要會(huì)引導(dǎo)。如隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子好奇心增強(qiáng)，家長(zhǎng)可以挑選一些科普性、知識(shí)性的讀物，如《10萬個(gè)為什么》，孩子從中找到答案后，讀書興趣就會(huì)增強(qiáng)。

7、多和孩子交流讀書心得，讓孩子體驗(yàn)到讀書的樂趣。

接下來還要教給孩子讀書的方法，形成讀書習(xí)慣：

1、必須做到每天都在固定的時(shí)候讀書，時(shí)間可長(zhǎng)可短。

2、早晨讀書時(shí)要大聲讀出來，特別是教科書上的文章。

3、遇到不認(rèn)識(shí)的字和不懂的詞語，自己查字典，遇到喜歡的好詞好句就摘抄下來。

4、要在書上圈圈畫畫，有疑問的地方標(biāo)注出來，事后和家長(zhǎng)一起討論，有感觸的地方也要記下來。

俗話說“知識(shí)影響眼界，眼界影響格局，格局影響一生”。愛讀書的人思想更豐富、成熟，人格更獨(dú)立。讓孩子愛上讀書，家長(zhǎng)要以身作則，玩手機(jī)的家庭、愛看電視的家庭中長(zhǎng)大的孩子，一定也是愛玩手機(jī)，愛看電視的。而愛看書的家庭，孩子一定是愛讀書的，這是一個(gè)家庭氛圍的熏陶和影響。

小孩不愛學(xué)習(xí)有什么辦法嗎

1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子從根本上喜歡學(xué)習(xí)，一味地讓他看書并不會(huì)起到好的效果，父母?jìng)儜?yīng)該帶孩子探索，在探索中學(xué)習(xí)，在探索中激起孩子的求知欲，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)會(huì)使他找到答案時(shí)，孩子自然就會(huì)愛上學(xué)習(xí)。

2、拒絕溺愛。在學(xué)習(xí)的過程中，總會(huì)遇到這樣那樣的問題，有的孩子的耐錯(cuò)性不夠強(qiáng)，他就可能一遇到挫折就哭，父母這時(shí)候不要因?yàn)橐粫r(shí)心軟，就讓孩子放棄這個(gè)年齡階段該學(xué)習(xí)的東西，該放手就放手。

3、對(duì)孩子充滿信心?？赡茉谝欢螘r(shí)間內(nèi)，孩子的學(xué)習(xí)效果并不是很好，父母這個(gè)時(shí)候就該選擇相信孩子，當(dāng)他需要你的時(shí)候你都在，他才不會(huì)感覺孤立無援，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，父母永遠(yuǎn)要做好孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

4、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)，讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

教育孩子，家長(zhǎng)要做到這些

1、樹立榜樣。身教重于言教，家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)、只顧自己吃喝玩樂的家長(zhǎng)，一問三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)，是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

2、教育孩子就要放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛。

此外，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)們要首先平復(fù)自己的情緒，切忌對(duì)孩子采取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。