孩子性格懦弱沒主見怎么改變
如今的孩子大多數(shù)都非常有個(gè)性,自我獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng),不喜歡聽父母的話,總是按照自己的想法去做事。但是也有一些孩子性格比較懦弱,沒有什么主見,什么事情都聽別人的,不敢發(fā)表自己的意見。那么,對于這一類孩子,家長該怎么辦呢?
孩子性格懦弱沒主見怎么改變
1、作為家長不要太強(qiáng)勢,要給孩子留有空間。家長首先要知道平時(shí)不可以太要強(qiáng),一些小事情讓孩子自己動(dòng)手去完成就好,要對孩子有耐心,不要迫不及待的大包大攬,要注重鍛煉孩子的獨(dú)立能力、解決問題的能力,培養(yǎng)孩子的信心,從而讓孩子變得更加自信。
2、給孩子“猶豫”的時(shí)間。很多時(shí)候,孩子做不了決定,并不是他們沒有想法,而恰恰是想得太多,才導(dǎo)致猶豫不決。當(dāng)孩子在做選擇的時(shí)候,家長如果不耐煩地一直催催催,或者干脆替孩子做決定,很容易打擊孩子自主的積極性。給孩子充分的考慮時(shí)間,相信孩子能做出決定,家長的信心將會(huì)轉(zhuǎn)化為孩子的自信。
3、鼓勵(lì)的作用往往大于批評(píng)。平時(shí)千萬不要過多的去批評(píng)指責(zé)自己的孩子,小孩難免會(huì)犯錯(cuò),第一次錯(cuò)了要好好的去為孩子解答,告訴孩子這件事情到底應(yīng)該怎么做,告訴孩子錯(cuò)在哪里下次應(yīng)該怎樣注意,而不是氣急敗壞的罵孩子。
4、挖掘閃光點(diǎn)。不和別人比,多和孩子過去比,讓孩子看到自己的進(jìn)步。有的孩子會(huì)因?yàn)橄缕灞葎e人好而有自信;有的孩子會(huì)因?yàn)橹v故事繪聲繪色而覺得自己是一個(gè)厲害的人;有的孩子會(huì)因?yàn)樽约罕葎e的小朋友跑得快而覺得自己很有力量。家長應(yīng)注意觀察孩子身上的閃光點(diǎn),充分挖掘和培養(yǎng)孩子的特長。
5、提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)。孩子的成就感來源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。帶孩子出去玩,或者去商場購物,可以讓孩子自己挑選喜歡的東西。不管是需要的還是不需要的,等到孩子自己挑選后,他內(nèi)心也會(huì)判斷這次挑選是否正確,這也讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)。
這些看似微小的事情,都能讓孩子體會(huì)到自己的力量,感到無比的自信和快樂。家長應(yīng)給孩子體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì),讓孩子依靠自己的能力成就自己的自信。
家長如何培養(yǎng)孩子勇敢有主見的性格
1、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。每個(gè)孩子都可以勝任與年齡相適的家務(wù)勞動(dòng),比如五六歲要自己穿衣、洗漱、收拾玩具等;小學(xué)生則要學(xué)會(huì)整理自己的房間、洗碗、洗自己的襪子等。通過這些訓(xùn)練告訴孩子:你是逐漸走向社會(huì)的人,所以需要逐步提高生活自理能力。
2、鼓勵(lì)增加與同伴的交往。游戲其實(shí)是人進(jìn)入社會(huì)的預(yù)演,孩子的性格在游戲中最能得到凸顯與糾正。通過與同伴交往反饋,孩子可以自覺地模仿他人的人格特征。父母應(yīng)有意識(shí)地讓孩子與勇敢的小伙伴們多接觸,讓他們在游戲中得到鍛煉。
3、尊重但不強(qiáng)迫孩子。對待性格軟弱的孩子更應(yīng)予以“溫暖春風(fēng)式”的教養(yǎng),保持平等溫和的口氣以及耐心地詢問和引導(dǎo)。若家長難改火爆脾氣,一味簡單粗暴地說教,甚至采取棍棒教育,則犯了大忌。因?yàn)樾愿褴浫醯暮⒆颖容^內(nèi)省,感情脆弱,心思敏感細(xì)膩,尤其要注意保護(hù)他們的自尊心,堅(jiān)持鼓勵(lì)為主的教育方式。
造成孩子性格懦弱沒主見的原因是什么
1、父母包辦孩子的一切生活。有很多的父母對于孩子過度疼愛,認(rèn)為孩子年齡還小,很多事情孩子自己做不好。所以,在生活中,父母就會(huì)一味包辦、代替或過多地干涉孩子的事情。
可是,這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子沒有機(jī)會(huì)去選擇。在以后的生活中,遇到任何事情,做任何的選擇,孩子都會(huì)不知所措,無從下手。
2、不舍得放手。很多父母覺得不管孩子長到多大,都認(rèn)為孩子應(yīng)該聽自己的。所以給予孩子的關(guān)愛與幫助也不會(huì)減少,會(huì)不斷地去干涉孩子的生活。這樣久而久之,孩子不僅容易失去主見,同時(shí)還可能成為社會(huì)上的“巨嬰”。
3、父母喜歡否定孩子。父母如果經(jīng)常否定孩子,會(huì)容易造成孩子沒主見。以下場景我們都很熟悉吧:去商場試衣服,孩子看好一條裙子:“這裙子不好看,換這條吧?!焙⒆酉矚g跳舞:“跳舞有什么用,還耽誤學(xué)習(xí)?!?/p>
以上這類話都會(huì)造成孩子自我設(shè)限,父母否定了孩子的感受和想法,打擊他們思考和選擇的積極性。時(shí)間久了,孩子再也沒有信心發(fā)表自己的想法,甚至?xí)X得自己說什么都是錯(cuò)誤的,也就變得越來越?jīng)]有主見。