小孩玩游戲的危害性有多大

孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，對(duì)孩子的視力、性格、心理健康等等，都有一定的影響。所以家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，不要一味壓制孩子玩游戲，而是應(yīng)該通過(guò)各種方式改善家庭氛圍以及家庭關(guān)系讓孩子玩游戲，這樣才能有效避免孩子長(zhǎng)時(shí)間地打游戲。

小孩玩游戲的危害性有多大

1、缺乏信任感。在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，每個(gè)人都以虛假的身份出現(xiàn)。很多時(shí)候，你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或者肆無(wú)忌憚地說(shuō)自己想說(shuō)的話，但是在虛假的身份下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少是真實(shí)的，總是充滿不信任和人際關(guān)系緊張。

2、不利于孩子的身心。沉迷于游戲，孩子會(huì)有很強(qiáng)的依賴感。習(xí)慣了游戲中的自由，就會(huì)厭惡日常生活。如果放任不管，甚至?xí)鹦睦聿贿m。分不清虛擬和現(xiàn)實(shí)，陷入角色混亂，長(zhǎng)期如此會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。

3、身體素質(zhì)下降。青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，如果孩子長(zhǎng)期長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前，不去外面走走，或者運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子身體素質(zhì)下降。

4、游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢。很多游戲，都有兩個(gè)特點(diǎn)一個(gè)是“氪金”，一個(gè)是“肝”。孩子為了在游戲中有一席之地，把自己的零花錢都充值在游戲上?；蛘呋ê荛L(zhǎng)的時(shí)間來(lái)“肝”出一件裝備來(lái)。孩子們的美好時(shí)光可以被玩游戲占據(jù)。

5、自制力，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓青少年產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴，特別是游戲中的冒險(xiǎn)刺激、網(wǎng)上交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)中各種新鮮的內(nèi)容等。自制力差的孩子很容易沉迷其中，沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)。

6、無(wú)心學(xué)習(xí)。沉迷于玩游戲的孩子，每天都在思考如何獲得更好的裝備。孩子把所有本該投入到學(xué)習(xí)中的精力都投入到游戲中，自然會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，降低聽(tīng)課效率，降低學(xué)習(xí)成績(jī)。

為什么孩子會(huì)對(duì)游戲上癮

1、孩子的閑暇活動(dòng)太單調(diào)。孩子的每日時(shí)間以及互動(dòng)都太單調(diào)，除了學(xué)習(xí)，很難找到能快速放松自己的方法?，F(xiàn)今許多活動(dòng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)悄無(wú)聲息的潛入孩子生活的方方面面。玩游戲不是原罪，孩子之所以網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作玩具而不是工具，問(wèn)題的關(guān)鍵是孩子平時(shí)沒(méi)有時(shí)間、空閑時(shí)間太過(guò)于單調(diào)。

2、游戲滿足了人內(nèi)在的精神需求。在虛擬游戲世界里，你可以通過(guò)自己的努力，得到你想要的東西，達(dá)到一個(gè)你建立的目標(biāo)。你之所以可以在游戲中享受到成功的快感，是因?yàn)檫@是構(gòu)建了一個(gè)區(qū)別于現(xiàn)實(shí)世界的理想環(huán)境。

如何消除孩子對(duì)游戲的上癮行為

1、管理好孩子玩游戲的時(shí)間。管理好孩子的游戲時(shí)間不代表強(qiáng)硬安排，而是可以和孩子一起商定。除此之外，完成作業(yè)、獲得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，也可以設(shè)置為獎(jiǎng)勵(lì)玩游戲時(shí)間，培養(yǎng)孩子的自我管理約束能力。

管理好孩子玩游戲的時(shí)候看著簡(jiǎn)單，其實(shí)不易，家長(zhǎng)需要耐心地與孩子溝通，并且約定好的規(guī)則要嚴(yán)格執(zhí)行。在執(zhí)行的過(guò)程中，父母不能只是嚴(yán)厲，把孩子作為一個(gè)成熟的個(gè)體來(lái)進(jìn)行交流，可以讓孩子更好的接受。

2、讓孩子發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。做到視電子設(shè)備為工具，相信孩子可以用好工具。作為父母，一定要相信孩子跟得上時(shí)代的步伐。并且要相信孩子足夠優(yōu)秀，并且不斷引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，挖掘更為優(yōu)秀的某些能力，進(jìn)一步影響和引導(dǎo)其他人一起共同進(jìn)步。