溫柔的母親對(duì)孩子的影響

我們知道，一個(gè)小孩從小接受的家庭教育如何，孩子就會(huì)表現(xiàn)成什么樣，也就是說(shuō)，家庭教育對(duì)孩子有著很重要的影響，尤其是母親對(duì)孩子的影響，我們要盡力做好一個(gè)母親，做一個(gè)溫柔的母親。

溫柔的母親對(duì)孩子的影響

1、溫柔的媽媽?zhuān)紫惹樯谈撸朴谘陲椥愿癫蛔銕Ыo孩子不利的影響。孩子在溫馨和諧的家庭氛圍里容易有安全感，有利于培養(yǎng)孩子良好的性格，孩子會(huì)有同理心，遇事能夠理智鎮(zhèn)靜，辦事效率高，因此，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一般也不會(huì)差的。

溫柔的媽媽善于理智的幫助孩子解決問(wèn)題，孩子也會(huì)耳濡目染，解決事情的能力也不會(huì)差，做事成功率也高。

2、在一個(gè)普通的家庭當(dāng)中，母親通常是維持親密關(guān)系和親子關(guān)系的樞紐，一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)芡咨铺幚砼c先生的關(guān)系，給孩子們樹(shù)立良好的榜樣，為家庭塑造溫馨和睦的氛圍，從而積極、正向的影響她的孩子，也擁有這樣的能力和習(xí)慣。

3、孩子們也會(huì)有淘氣的時(shí)候，也會(huì)給爸爸媽媽帶來(lái)挑戰(zhàn)，一個(gè)溫柔的媽媽會(huì)全然的接納、尊重、理解她的孩子，讓孩子的內(nèi)心富足，充滿(mǎn)了安全感，成為一個(gè)健康、快樂(lè)、陽(yáng)光的孩子。她們會(huì)成為這個(gè)家庭的希望，為這個(gè)家庭的發(fā)展帶來(lái)全新的可能性。

4、一個(gè)媽媽越溫柔，養(yǎng)出來(lái)的男孩子會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢，而相反，一個(gè)媽媽越強(qiáng)勢(shì)，養(yǎng)出來(lái)的男孩也會(huì)越軟弱。

還有，媽媽的脾氣對(duì)小孩的性格養(yǎng)成也有很大影響，一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)B(yǎng)育出來(lái)的小孩，也大多溫柔、善良、脾氣好。所以說(shuō)，媽媽在教育小孩的過(guò)程中，一定要溫柔點(diǎn)，多點(diǎn)耐心。

怎么做一個(gè)溫柔的母親

第一，要控制好自己的情緒。千萬(wàn)不要做一個(gè)情緒化的媽媽?zhuān)^(guò)度情緒化會(huì)讓孩子始終處于精神高度緊張的狀態(tài)中，因?yàn)楹⒆硬恢滥愫螘r(shí)會(huì)發(fā)脾氣。

努力控制好自己的情緒，然后多學(xué)習(xí)看看書(shū)。不要孩子一有點(diǎn)錯(cuò)誤，就發(fā)怒，學(xué)會(huì)尊重孩子體諒孩子，平等對(duì)話(huà)。

自己要生氣的時(shí)候，就想想生氣能不能解決問(wèn)題，孩子接收到這種緊張害怕的情緒會(huì)不會(huì)好，生氣后自己心情會(huì)不會(huì)好，這樣多想想就會(huì)放松，溫柔起來(lái)。

第二，要堅(jiān)持原則。溫柔不代表毫無(wú)原則和底線(xiàn)，面對(duì)原則性問(wèn)題，用同理心感受孩子的情緒，不打不罵冷處理，并適度給予擦眼淚等關(guān)愛(ài)。

第三，要想做一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)欢ㄒ心托?，要放平心態(tài)，隨著孩子長(zhǎng)大，切記一點(diǎn)不要總覺(jué)得自己的孩子不如別人家的，要和孩子多交流，把孩子當(dāng)朋友對(duì)待，不要在無(wú)意間傷孩子的心。

第四，改變對(duì)孩子說(shuō)話(huà)的方式，從使用嚴(yán)厲的表情、語(yǔ)氣，變?yōu)槭褂脺睾汀⑵届o的表情、語(yǔ)氣，當(dāng)您開(kāi)始溫和地詢(xún)問(wèn)孩子的想法、讓孩子自己來(lái)做決定時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子比大人想象得有理性的多，她不會(huì)一味地做那些大人覺(jué)得不太好的事情，也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想完完全全由著自己的性子來(lái)。

母親應(yīng)該要怎么培育好孩子

一、做好示范。母親是孩子最早接觸的老師，媽媽一言一行，對(duì)孩子影響最大。媽媽處處與人為善，孩子也會(huì)學(xué)著做。

二、注重灌輸。經(jīng)常講善行故事，給孩子灌輸與人為善、樂(lè)于助人等方面道理，從小培養(yǎng)孩子愛(ài)心意識(shí)。

三、點(diǎn)滴引導(dǎo)。培養(yǎng)孩子愛(ài)心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行引導(dǎo)，如與小朋友共享玩具，幫助困難小朋友等。