孩子叛逆期摔東西怎么辦

無(wú)論是大人還是小孩子，都會(huì)產(chǎn)生一些不良情緒，比如憤怒、焦躁等等。但成人會(huì)選擇不傷害他人的方式來(lái)表達(dá)出來(lái)，小孩子卻會(huì)采取一些過(guò)激的行為方式，尤其是處于叛逆期的孩子，會(huì)在憤怒的情緒下摔東西。

孩子叛逆期摔東西怎么辦

1、讓孩子明白摔東西會(huì)付出代價(jià)。如果一個(gè)人在氣頭上，把他最寶貝的手機(jī)摔了，那么事后他可能會(huì)懊悔不已，因?yàn)樗冻隽撕艽蟮拇鷥r(jià)，但是孩子摔東西什么都摔，也要讓他明白摔東西是要付出代價(jià)的。

比如說(shuō)如果孩子摔壞了一樣?xùn)|西，需要按價(jià)格賠償，賠不起就要“打工”，比如說(shuō)一些力所能及的事情，他們可能需要漫長(zhǎng)的勞動(dòng)期才能彌補(bǔ)過(guò)失。千萬(wàn)不要縱容孩子亂發(fā)脾氣，一個(gè)人做錯(cuò)了事就要承擔(dān)后果，畢竟以后進(jìn)入社會(huì)，弄壞了別人的東西，也要賠償。

2、讓孩子明白摔東西不能解決問(wèn)題。當(dāng)孩子已經(jīng)有了摔東西的表現(xiàn)，我們就一定要挑一個(gè)時(shí)間和孩子交流一下這件事，讓他們明白只有思考辦法才能解決問(wèn)題，而摔東西只能傳遞負(fù)面情緒，還可能傷害別人，甚至摔完?yáng)|西之后又開始后悔，摔東西也不能解決實(shí)際問(wèn)題，讓孩子樹立正確的“情緒觀”。

同時(shí)，面對(duì)孩子摔東西的行為，我們盡量不要有過(guò)激的反應(yīng)，盡管摔東西沒(méi)有禮貌，也很讓人討厭，當(dāng)孩子摔東西的時(shí)候可以暫時(shí)無(wú)視他，堅(jiān)持自己的原則，這樣會(huì)讓孩子明白摔東西也不能滿足自己的需求，慢慢地就會(huì)放棄了。

3、家長(zhǎng)應(yīng)盡量用平和的方式和孩子溝通。不要擺家長(zhǎng)作風(fēng)，試著去理解孩子的所作所為，密切關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)。如果孩子能把家長(zhǎng)當(dāng)朋友，愿意傾訴他的喜怒哀樂(lè)，那就更好了。家長(zhǎng)要做到最大程度的包容，但是觸碰到原則問(wèn)題，決不能放縱。不同的孩子，要有不同的對(duì)待方法，只希望他們盡快度過(guò)叛逆期。

導(dǎo)致叛逆期孩子脾氣大的原因有哪些

1、父母脾氣火爆致孩子脾氣不好。父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)是孩子模仿和學(xué)習(xí)的首要對(duì)象。有研究表明，亂發(fā)脾氣的孩子背后大多有一對(duì)愛發(fā)脾氣的家長(zhǎng)。在處理情緒問(wèn)題時(shí)孩子很大程度參考就是來(lái)源于家長(zhǎng)。

2、對(duì)孩子吼叫和打罵。與打罵相比，吼叫是父母最為常見和普遍的消極行為，也最能助長(zhǎng)孩子的叛逆行為和挑釁行為。表面上是成功的改正了孩子的錯(cuò)誤，但錯(cuò)誤只是暫時(shí)的潛伏，只會(huì)引來(lái)日后更多的怒吼甚至打罵。

3、通過(guò)發(fā)脾氣表達(dá)自己的主張。小時(shí)候發(fā)脾氣的孩子通常是因?yàn)樾枨鬀](méi)有得到滿足，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，想法也會(huì)越來(lái)越多，如果他想做的事情，家長(zhǎng)不問(wèn)清原因就否決或者忽視孩子的想法，這樣孩子的情緒會(huì)被壓抑，會(huì)感到不開心，會(huì)有想要發(fā)脾氣的沖動(dòng)。

想要減少孩子暴躁的脾氣，家長(zhǎng)需要怎么做

家長(zhǎng)以身作則，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。孩子就是父母的一面鏡子，很多孩子脾氣暴躁，都是受父母影響的。畢竟父母和孩子接觸的時(shí)間是最長(zhǎng)的。

做父母是一場(chǎng)修行，先從約束自己的言行開始，才能給孩子做一個(gè)更好榜樣。如果家長(zhǎng)脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就拳打腳踢，亂發(fā)脾氣，長(zhǎng)期在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，就會(huì)深受其害，嚴(yán)重者就會(huì)和父母對(duì)打。

情緒引導(dǎo)繪本，讓孩子懂得不要發(fā)火，不要隨便生氣。在幫助孩子管理情緒的時(shí)候，父母?jìng)兛赡軙?huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候自己說(shuō)得在明白，孩子也未必能夠懂得如何去做，這是因?yàn)閷W(xué)會(huì)管理情緒不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉。而且父母有時(shí)候也未必能夠很好地表達(dá)出自己的想法，幫助孩子更好地管理情緒。