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家長如何尊重孩子

時(shí)間:2023-02-20 14:03類型:其他閱讀數(shù):1175

可以說愛孩子是父母的一種本能,但是很多時(shí)候父母對孩子的控制欲望往往會(huì)超過對孩子的愛,多數(shù)父母如果說是不學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí),沒有理性的觀察和思考。要做到尊重孩子是極其不易的,那么如何做到尊重孩子,維護(hù)孩子的心理健康呢?人人平等的理念也越來越受社會(huì)推崇,那么,家長應(yīng)該如何做到真正的尊重孩子呢?

家長如何尊重孩子

1、樹立和孩子平等的觀念,在學(xué)會(huì)和孩子友好相處之前,家長首先要樹立一個(gè)與孩子平等相處的觀念。也就是說家長首先不要想著自己是家長就要說一不二,可以干涉孩子的任何事情,這樣非但不會(huì)讓孩子乖乖聽話,還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理,更加不利于和孩子之間良好關(guān)系的形成。

家長要知道孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,擁有著獨(dú)立思想和人格,而且在孩子的成長過程中,他是很希望獲得尊重和關(guān)注的。如果家長沒有這種觀念,只是將孩子看作自己的附屬品,久而久之孩子就會(huì)產(chǎn)生自卑情緒,缺乏安全感,甚至產(chǎn)生一些心理問題。

因此家長最重要的就是要認(rèn)清楚和孩子之間的關(guān)系,家長只有這樣才能更多地去關(guān)注孩子的內(nèi)心世界,讓孩子更好地成長。

2、家庭要有邊界感,么是邊界感呢?例如,一位媽媽經(jīng)常不經(jīng)過女兒的同意也不事先打招呼,就直接去女兒的宿舍整理柜子、拆洗床單。女兒表示抗議后,媽媽仍置若罔聞,這就是沒有邊界感的體現(xiàn)。家庭成員之間擁有邊界感,才能進(jìn)入一種關(guān)系的理想狀態(tài):各就各位,避免越位,按需補(bǔ)位,及時(shí)歸位。

3、學(xué)會(huì)換位思考,尊重本身就是一個(gè)相互的過程,你對別人有禮,別人也會(huì)對你報(bào)之以禮。就像我們常說的,你笑臉迎人,回報(bào)你的一定是一個(gè)更開心的笑臉,讓我們心情更加舒暢。

如果因?yàn)樽约翰蛔鹬貏e人,得到冷板凳或者冷待遇,請先反思自己,我們沒有給對方以充分的尊重,又如何得到對方的尊重的,這樣有助于孩子換位思考,找到合適的方式。

家長不尊重孩子的后果

1、孩子無法與父母溝通,當(dāng)孩子和父母溝通的時(shí)候,父母總是站在一個(gè)制高點(diǎn),命令著孩子的一舉一動(dòng)。有多少人能夠接受到父母的這種溝通方式呢?大部分人就會(huì)選擇躲避或者采用一種叛逆的行為跟父母交往。

那么,孩子與父母之間就沒有交談,慢慢的就會(huì)和父母越來越陌生,如果是孩子叛逆的話,那么懂事的孩子可能意識(shí)到雖然叛逆,但是我還是要好好學(xué)習(xí),不懂事的孩子也會(huì)把父母所有對他好的行為視為不尊重他的行為。

無法正常的溝通就會(huì)帶來不可避免的誤會(huì),也許父母真的是好心,但是孩子就不會(huì)理會(huì),也許孩子做對了某件事情,父母卻覺得他無理取鬧。

2、對孩子缺乏信任,不信任孩子是大多數(shù)家長普遍存在的教育誤區(qū)。太多的家長沒有意識(shí)到,對一個(gè)人能力的不信任是對人尊嚴(yán)無情的挑戰(zhàn)。當(dāng)家長怕孩子撒謊,對孩子的話進(jìn)行挑剔、進(jìn)行判斷、進(jìn)行質(zhì)疑,就在孩子心中栽下了一顆被懷疑的種子。家長對孩子的不信任還表現(xiàn)在對同學(xué)感情的認(rèn)識(shí)能力上,我們一廂情愿的認(rèn)為孩子一定沒有能力分辨純真的情感和骯臟的情感。

3、喜歡跟別的孩子攀比,這里說的比較是指家長拿別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)來比較。同齡的孩子中,本就有比較心理。這樣做不但百分之百無法達(dá)到他向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)的目的,反而和家長希望的結(jié)果正相反,會(huì)給孩子留下自卑的負(fù)面陰影。

家長不尊重孩子的表現(xiàn)

動(dòng)不動(dòng)就拿自己的孩子與別人的孩子作比較,在別人面前夸耀:“看我的孩子多棒!”把孩子當(dāng)作自己的“炫耀品”;如果孩子的表現(xiàn)不如意,就會(huì) “憂心仲仲”,甚至覺得“低人一等”。孩子的表現(xiàn)與成人的個(gè)人榮辱聯(lián)系起來,于是將所有的希望及自己未實(shí)現(xiàn)的“理想”全部“押”在孩子身上,孩子成為“寄托品”,甚至“賭注”,承受著遠(yuǎn)非一個(gè)孩子所能承受、也不應(yīng)承受的壓力。

不能控制自己的情緒,遷怒于孩子,把孩子當(dāng)出氣筒;當(dāng)著同學(xué)、老師、朋友的面說孩子的缺點(diǎn),揭孩子的短,讓孩子當(dāng)眾出丑。