孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有幾個(gè)叛逆期

一般來(lái)說(shuō)，孩子的叛逆期可以大致分為三個(gè)階段。當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察孩子的變化，了解叛逆期孩子的心理，這樣才能幫助孩子盡快度過(guò)叛逆期，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中有幾個(gè)叛逆期

第一個(gè)叛逆期是2至3歲。大多數(shù)的孩子在2歲以后，就進(jìn)入了第一個(gè)叛逆期，俗稱“寶寶叛逆期”，只要是父母要求他們做的事情，孩子都會(huì)對(duì)著干。比如不愿意讓爸爸媽媽抱自己的玩偶、吃自己的餅干等等。

這是因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始有了自我意識(shí)。他們知道了什么東西是自己的，什么東西是別人的。家長(zhǎng)們應(yīng)該清楚地看到這個(gè)階段對(duì)孩子成長(zhǎng)是好的，家長(zhǎng)可以淡定一些，更多的時(shí)候不會(huì)被激怒，轉(zhuǎn)而尋找多種應(yīng)對(duì)的策略。最好的方法是引開(kāi)孩子的注意力，從而走向正確的路線上。

第二個(gè)叛逆期是7至10歲。這個(gè)階段的孩子因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)習(xí)到了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，更加的有自我意識(shí)。他們急于證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，因此開(kāi)始要求獨(dú)立，行為上想要脫離爸爸媽媽的控制，很多事情喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，大人說(shuō)這樣做，他偏不這樣做，另一方面，他們又非常依賴大人。

這個(gè)時(shí)候，孩子已經(jīng)能聽(tīng)懂父母的教導(dǎo)了，所以家長(zhǎng)一定要放棄“一言堂”的模式，涉及孩子自身的事情和孩子多商量，千萬(wàn)不能以“武力”解決問(wèn)題或是粗暴的拒絕孩子。

父母可以試著讓孩子自己決定事情，要是孩子遇到困難了，多多引導(dǎo)和幫助。比如說(shuō)孩子不愿意上家長(zhǎng)報(bào)名的書(shū)法班，父母可以和孩子商量是不是有其他的愛(ài)好？或者給孩子多種選擇，讓孩子選擇自己喜歡的。這樣家長(zhǎng)和孩子都高興，才有更好的學(xué)習(xí)效果。

第三個(gè)逆反期是12至18歲。這個(gè)時(shí)期的叛逆就是我們都知道的青春期，他們不喜歡父母把自己當(dāng)成小孩，他們通常以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“非凡”，他們對(duì)任何事物都喜歡批判。他們看起來(lái)和成年人長(zhǎng)相身材差不多，但是心理卻還是尚未成熟。

處于這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)更加重視同伴關(guān)系，看重自己在群體中的位置。所以他們也更容易被同伴影響，去“跟風(fēng)”做一些并非自己意愿但同伴認(rèn)同的事，如打架、早戀。

而孩子所做的這些事情，恰好是成人的象征，代表著他們已經(jīng)是成熟的個(gè)體，可以擺脫對(duì)父母的依賴。然而反叛的青少年為了彰顯自己的個(gè)性，可能會(huì)做出某些十分極端的事情，比如偷東西，逃學(xué)或者做出極端的事情。

當(dāng)孩子有叛逆心理時(shí)，家長(zhǎng)要怎么做

1、尊重孩子。“你必須”、“你應(yīng)該”、“你懂什么”諸如此類的話盡量少說(shuō)，換成“哎喲，你該怎么辦？”問(wèn)孩子而不是告訴孩子，以重重的態(tài)度讓孩子主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。

2、換位思考。孩子考試考砸了，內(nèi)心已經(jīng)很難過(guò)了。如果父母不分青紅皂白，就是一頓批評(píng)，“怎么回事？怎么考這么差？”，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪上加霜了。如果換成這樣，“這次考試沒(méi)考好，你一定很難過(guò)吧？”孩子感覺(jué)到父母的同情，心里會(huì)好受很多。

叛逆期的孩子會(huì)有哪些表現(xiàn)

1、以自我為中心。這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽(tīng)不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。

2、不喜歡被約束。其實(shí)不只是孩子不喜歡被約束，我們大人同樣是這樣的。所以當(dāng)父母不停嘮叨的時(shí)候，孩子會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生抗拒心理。