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時(shí)間:2023-02-21 11:15類型:其他閱讀數(shù):1045
在這個(gè)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代,幾乎每個(gè)人都擁有一部屬于自己的手機(jī)。然而,很多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,也是因?yàn)檫^(guò)早的接觸到了這些電子產(chǎn)品,雖說(shuō)適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢杂?xùn)練人手腦配合的能力。但由于青少年對(duì)于社會(huì)的認(rèn)知不足,以及自我防護(hù)的意識(shí)匱乏。在面臨手機(jī)游戲,電子游戲帶來(lái)的一些感官刺激后,很難自我把控導(dǎo)致成績(jī)以及各方面下降,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢?
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1、影響學(xué)業(yè),學(xué)生一旦迷戀上網(wǎng),成績(jī)肯定會(huì)直線下降。其主要的問(wèn)題是上網(wǎng)占用了大量的時(shí)間。有個(gè)例子,一個(gè)孩子初中開(kāi)始時(shí)成績(jī)是全班第5,僅僅一年就降到了倒數(shù)第6名,由此可見(jiàn)其影響!
2、缺乏信任感,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里,人人都以虛假的身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話,但在虛假的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,人際關(guān)系緊張。特別是對(duì)于“性格內(nèi)向”的青少年,網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺(tái),但也使他們?cè)凇熬W(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。
3、形成“網(wǎng)絡(luò)性格”,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是“孤獨(dú)、緊張、恐懼、冷漠和非社會(huì)化”。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀,人機(jī)對(duì)話和以計(jì)算機(jī)為中介的交流,容易使人的性格脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而產(chǎn)生異化,同時(shí)青少年又處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛期,長(zhǎng)時(shí)間呆在電腦前的幅射和高度緊張,會(huì)損害各種人體機(jī)能,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。
青少年沉迷游戲的原因
1、玩時(shí)尚、最新游戲,我最個(gè)性,網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)極具個(gè)性,游戲的種類繁多,有角色扮演類、技巧類、格斗類、戰(zhàn)略類等等。青少年可以根據(jù)自己的喜好選擇不同種類的游戲。另外,游戲中的角色人 物的外貌、能力和性格都不盡相同,甚至所持的武器、所養(yǎng)的寵物千奇百怪,這也給青少年提供了展示個(gè)性、標(biāo)新立異的舞臺(tái)。
2、學(xué)習(xí)、做其他我不是很好,網(wǎng)絡(luò)游戲我在行,如果青少年在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中總是感覺(jué)處于落后、不如人的情況下,對(duì)父母、老師的嚴(yán)加管教比較抵觸,尋找不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、喪失信心,就會(huì)到網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找 到自己的價(jià)值,“自由地發(fā)揮才智”、體驗(yàn)成功,在虛擬的世界里“攻城拔寨”、“稱王稱霸”、升級(jí)到(修煉成)擁有絕對(duì)的主宰力量,進(jìn)而揮灑自己的快樂(lè)、釋放對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
3、無(wú)形的同輩社交壓力,早在《王者榮耀》上線初期,其運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)就不斷通過(guò)各種廣告渲染、強(qiáng)化該游戲的社交屬性。游戲中設(shè)定用戶只能通過(guò)微信、QQ登錄,且默認(rèn)授權(quán)獲取用戶好友信息的方式也進(jìn)一步將用戶的社交圈子與游戲綁定起來(lái)。
如今,《王者榮耀》已然成為了未成年人課間、假期討論的熱門話題。也正因如此,部分未成年人不得不承受著來(lái)自同輩群體的社交壓力,進(jìn)而誘使他們主動(dòng)或被動(dòng)成為“開(kāi)黑世界”中的一員。
青少年沉迷游戲的表現(xiàn)
孩子容易胡思亂想,腦海里會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)里的情景,或者一直沉浸在與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事情上。
孩子的交際能力會(huì)下降,他們不喜歡跟人交際,對(duì)人冷漠,不愿意出門,跟家人和朋友交流越來(lái)越少。