14歲孩子愛(ài)搞破壞是什么心理

面對(duì)喜歡搞破壞的孩子時(shí)，很多父母都會(huì)采取打罵的形式，來(lái)讓他們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，但這種行為也只對(duì)一部分孩子有效，對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，只會(huì)加重他們的逆反心理，從而做出更加危險(xiǎn)的行為來(lái)。

14歲孩子愛(ài)搞破壞是什么心理

1、好奇心理。好奇心是每個(gè)孩子都天生具有的，當(dāng)他們擁有一定的能力和思維后，好奇心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，看到什么東西都會(huì)產(chǎn)生興趣，有時(shí)候拿到玩具便想要拆開(kāi)看看內(nèi)部是什么，看到柜子便想要翻一翻里面有什么等等，在父母眼中孩子是在搞破壞，實(shí)際上孩子是因?yàn)楹闷嫘睦頉](méi)有得到滿足，所以才想要去嘗試去探索。

2、發(fā)泄心理。這一點(diǎn)對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)一定不陌生，很多人在生氣時(shí)都喜歡用摔東西、砸東西來(lái)進(jìn)行發(fā)泄，這樣可以宣泄心中的怒火，而孩子們也會(huì)這樣做。

有些孩子在不滿、生氣、委屈等情緒的影響下，會(huì)做出摔東西的舉動(dòng)，這都是因?yàn)樗麄円蚕胍l(fā)泄內(nèi)心中的情緒，但父母?jìng)円欢ㄒ⒁?，?dāng)孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題時(shí)，一定要正確的引導(dǎo)，千萬(wàn)不要讓孩子形成習(xí)慣。

3、表現(xiàn)自己。尤其是在人群當(dāng)中，孩子們都渴望展現(xiàn)自己，表現(xiàn)自己的能耐，以此來(lái)獲得別人的稱贊。這種表現(xiàn)欲似乎是與生俱來(lái)的，每個(gè)孩子都會(huì)有，只不過(guò)表現(xiàn)程度不一樣而已，有的孩子的表現(xiàn)欲特別強(qiáng)烈。

因?yàn)樗麄儫o(wú)法區(qū)分什么是好，什么是不好，只管一味的表現(xiàn)自己，所以很自然會(huì)出現(xiàn)一不小心就破壞了身邊的東西的情況，這也是情有可原的。

4、渴望被關(guān)注的心理。每個(gè)孩子都想要得到父母的關(guān)愛(ài)和陪伴，但現(xiàn)在很多父母都會(huì)忙于工作，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有他們調(diào)皮搗蛋的時(shí)候才能得到父母的關(guān)注，因此他們會(huì)故意做出一些搞破壞的事情來(lái)，以此來(lái)吸引父母的關(guān)注，從而滿足自己渴望被關(guān)注的心理。

14歲孩子愛(ài)搞破壞怎么辦

1、保持寬容心態(tài)。父母首先要對(duì)孩子有寬容的心態(tài)，不要嚴(yán)厲批評(píng)孩子，也千萬(wàn)不要說(shuō)“不許再把玩具拆了，不然明天不給你買(mǎi)新玩具了”這樣警告和威脅的話，有時(shí)候父母的批評(píng)和警告很可體會(huì)扼殺孩子可貴的探索精神。

2、多帶孩子出去玩。孩子們的好奇心總是非常強(qiáng)烈，為了滿足好奇心，他們才會(huì)做出一些搞破壞的舉動(dòng)來(lái)。為了避免孩子形成搞破壞的習(xí)慣，父母可以平時(shí)多帶孩子一起出去玩，讓他們對(duì)這個(gè)世界以及身邊的事物有個(gè)更好的了解，不要給孩子太多的約束，給他們一些自己去探索的機(jī)會(huì)，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的好處。

3、如果破壞是不小心的不要批評(píng)。因?yàn)楹⒆觿?dòng)作發(fā)育不成熟，注意力和控制力還比較差，一些行為難以掌握，出現(xiàn)失手的破壞，這時(shí)候家長(zhǎng)就不要去責(zé)罵小孩了，和他一起把摔碎的東西整理好，安慰一下孩子，鼓勵(lì)他下次做得更好，那孩子下次一定會(huì)有所進(jìn)步的。

當(dāng)孩子處理這種破壞行為時(shí)，家長(zhǎng)需要注意什么

一是要批評(píng)孩子的行為，而不是可惜他破壞的東西。比如孩子把玩具故意摔壞了，你只是心疼這個(gè)玩具花了很多錢(qián)，孩子的行為好不好反而不管，孩子會(huì)認(rèn)為父母愛(ài)東西不愛(ài)人，他的行為自然不會(huì)改正，下次仍然繼續(xù)犯。

二是家長(zhǎng)要重責(zé)其事，輕則其人。孩子出現(xiàn)破壞行為時(shí)，有些家長(zhǎng)內(nèi)心很擔(dān)心焦慮，生怕孩子變壞，責(zé)罵時(shí)便說(shuō)“你是個(gè)壞小孩”，反而會(huì)激發(fā)孩子的羞惡之心。所以，家長(zhǎng)要就事論事，把孩子不好的行為講清楚，并且告訴他批評(píng)責(zé)罰他的原因，這樣他才能清楚的知道自己的過(guò)錯(cuò)，從而修正自己的行為。