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孩子總是說(shuō)話不算數(shù)怎么辦

時(shí)間:2023-02-24 16:25類型:其他閱讀數(shù):1910

在教育孩子的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn),一些孩子總是說(shuō)話不算數(shù),明明答應(yīng)家長(zhǎng)看半小時(shí)電視去寫作業(yè),時(shí)間到了,卻還在繼續(xù)觀看。有些脾氣急躁的家長(zhǎng)就會(huì)訓(xùn)斥孩子一頓,孩子還表現(xiàn)的特別委屈。

孩子總是說(shuō)話不算數(shù)怎么辦

1、給孩子正面確認(rèn)。每個(gè)家長(zhǎng)都是孩子生命中的預(yù)言家,你經(jīng)常說(shuō)他是一個(gè)怎樣的人,他就真的會(huì)變成一個(gè)這樣的人。因?yàn)楹⒆拥淖晕以u(píng)價(jià)是通過(guò)別人對(duì)他的評(píng)價(jià)而慢慢建立起來(lái)的,尤其是自己的父母。所以請(qǐng)告訴他“你是一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人”。

假如我們的孩子做了10件事,有5件事是說(shuō)到又做到了,而另外5件事說(shuō)到了卻沒有做到,我們應(yīng)該把自己的注意力放在哪幾件事情呢?當(dāng)然是那5件說(shuō)到做到的事情,通過(guò)給孩子足夠多次的正面確認(rèn),讓孩子形成一個(gè)正面且穩(wěn)定的自我評(píng)價(jià),讓他把自己當(dāng)成是一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人,進(jìn)而自然會(huì)用一個(gè)這樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己。

2、目標(biāo)合理。很多孩子會(huì)經(jīng)常定目標(biāo),但是定完目標(biāo)之后又說(shuō)到做不到。為什么?我覺得有個(gè)非常重要的原因是目標(biāo)不夠合理。比如說(shuō)很多小孩經(jīng)常會(huì)說(shuō):“從今天開始,我以后每天要怎么怎么樣”。其實(shí)這就等同于給自己定了一個(gè)幾乎不可能完成的目標(biāo),并且在做的過(guò)程中,會(huì)始終覺得這是一個(gè)任務(wù),自然就缺乏了自身的主動(dòng)性。

我們其實(shí)可以把目標(biāo)設(shè)定得更合理一些。以看書為例。把過(guò)去的每天看書一小時(shí)。換為:這一周我要看完一本自己喜歡的書。下一周的目標(biāo)是不僅看完一本書,還要給家人進(jìn)行一個(gè)分享。再下一周,我們的目標(biāo)是看完書之后。寫一個(gè)讀后感。

3、父母要給孩子做好良好的榜樣。不要認(rèn)為孩子年齡小不懂事,就可以忽視對(duì)孩子的諾言,孩子會(huì)因此對(duì)父母的話失去信心,也影響對(duì)別人說(shuō)的話失去信心。父母一點(diǎn)要說(shuō)到做到給孩子起到一個(gè)良好的帶頭作用,在孩子眼中,父母遵守諾言是對(duì)自己愛和關(guān)懷的表現(xiàn)。

如果父母不懂得珍惜孩子對(duì)自己的這種信任,對(duì)孩子總是隨口承諾,卻不兌現(xiàn),或者答應(yīng)了沒有考慮清楚的事情,而讓自己陷入了尷尬的境地。這樣不僅會(huì)失去孩子的信任,也會(huì)帶壞孩子讓孩子養(yǎng)成不信守諾言的壞習(xí)慣。當(dāng)孩子不遵守諾言的時(shí)候,父母也可以讓孩子用親身體驗(yàn)體會(huì)到不守信用對(duì)自己的傷害。

孩子總是說(shuō)話不算數(shù)的后果

1、性格逐漸變得圓滑世故。當(dāng)孩子總是為一些自己答應(yīng)過(guò)要完成,但是最終又不愿意完成的事情,所做出推脫的這種行為時(shí),很容易就會(huì)因此而給孩子的性格養(yǎng)成方面帶來(lái)圓滑世故的影響,這對(duì)于思想單純的孩子來(lái)說(shuō),是不好的一種影響。

2、做事不再得到他人信任。就像“狼來(lái)了”的故事一樣,孩子經(jīng)常說(shuō)話不算數(shù),久而久之,他人也會(huì)逐漸開始不信任孩子,甚至不愿意再與其進(jìn)行相處或者是交際。這種由于孩子群體自身存在的“沒信用”問(wèn)題,而演變成為的“信任危機(jī)”,對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是絕對(duì)會(huì)帶來(lái)不利影響的。

孩子說(shuō)話不算數(shù)有四類原因

1、迫于壓力,為了達(dá)到不被嘮叨的目的答應(yīng)的;

2、孩子旁邊有一位情緒焦慮、心浮氣躁的家長(zhǎng),影響到了孩子;

3、父母對(duì)改變節(jié)奏的不了解,負(fù)面情緒會(huì)互相影響;

4、界限不清,互相越界。