家長應(yīng)如何正確教育孩子

可以說隨著時代的進(jìn)步，家庭教育也受到了社會各界的廣泛關(guān)注，而教育孩子也一直都是很多家長的問題所在，特別是青春期的孩子，因?yàn)槠饬?xí)慣的變化，往往導(dǎo)致父母對于孩子的問題束手無策，面對這種情況，家長應(yīng)該如何正確教育孩子呢？

家長應(yīng)如何正確教育孩子

1、要圍繞孩子現(xiàn)狀一塊討論共同制定培養(yǎng)方向和目標(biāo)，建議家長能夠抽時間多跟各個課任教師以及班主任多聊聊，你會獲得很多很好的建議，便于和孩子一起確定非常好的中遠(yuǎn)程目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)確定努力方向。

這其實(shí)就是一個簡單的生涯規(guī)劃，這個過程一定要以孩子為主體，不好高騖遠(yuǎn)也不目標(biāo)過低，要給孩子一個努力就能夠收獲成果的夠得著的成長動力。目標(biāo)和方向一定是綜合的，做人，講求道德修養(yǎng)和個人自立能力。做事，講求個人思維能力和學(xué)習(xí)力的提升。放眼于孩子一生的幸福，與孩子一起收獲成長。

2、樹立榜樣，榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì)，都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應(yīng)時時刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行。

3、批評懲罰，批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過后者是對嚴(yán)重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節(jié)和嚴(yán)重程度，從錯誤的實(shí)際出發(fā)，批評是指出危害、思想根源，使之感到羞愧和痛楚，進(jìn)而產(chǎn)生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要謾罵。懲罰主要是剝奪某種權(quán)利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。

家長錯誤的教育方法有哪些

1、對錯誤置之不顧，目前大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，他們從生下來就感受了6個家長所有的愛。有的孩子在做錯事之后并沒有認(rèn)識到自己的錯誤，只是哭泣。孩子啼哭過度家長便不忍心責(zé)備這件事情就過去了。很有可能因?yàn)榧议L的放縱使他并不能認(rèn)識到錯誤的嚴(yán)重性，這個錯誤下次還有可能再犯。

2、不給孩子申辯的機(jī)會，就算是罪大惡極之人在犯錯之后也會有申辯的機(jī)會，可是有些家長對于犯錯的孩子卻并不愿意聽聽他內(nèi)心的想法。有的時候犯錯并不是孩子故意所為，他這時候心里面可能本就害怕，無助。父母如果在過分責(zé)備會嚴(yán)重傷害他幼小的心靈。

3、對小錯誤責(zé)備過度，孩子犯錯是有很多種的，如果是道德品德上面的錯誤，父母是絕對不能姑息，要在犯錯之后立馬扭轉(zhuǎn)過來。但是如果孩子在日常生活中只是打翻一杯牛奶，弄斷一根筆之類的錯誤，父母就不應(yīng)該過于責(zé)備。這種事情實(shí)在是無傷大雅，但是無論小事大事母親都是一頓責(zé)備，孩子會很容易活在懊惱后悔之中，無法保持一個良好的心情面對每一天。

錯誤的教育方法對孩子的影響

導(dǎo)致孩子的人際溝通關(guān)系能力低下，無法與朋友或者同事保持持久的友誼和關(guān)系，當(dāng)孩子沒有因犯錯而受到譴責(zé)或懲罰時，通常就會發(fā)生這種情況。因此，孩子長大后會理所當(dāng)然地認(rèn)為一切都要按照自己的意愿來，都要處于自己控制之中并且自己永遠(yuǎn)是對的。他會成為一個被寵壞的孩子，自私自利會成為孩子的代名詞，這會對孩子建立的人際關(guān)系產(chǎn)生極大的負(fù)面影響。

可能會導(dǎo)致孩子自卑，當(dāng)孩子被父母控制著，永遠(yuǎn)不允許做決定，還要不斷承受來自父母的批評，貶低，甚至遭受責(zé)罵，這樣的孩子根本沒辦法培養(yǎng)出自信心和自尊心，自卑在這種情況下也極易滋生。