初中孩子厭學(xué)怎么解決

初中的孩子心智還不成熟，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑橛绊懙阶约旱男那?，從而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡情緒，所以需要我們家長的幫助，家長在幫助孩子克服厭學(xué)情緒的過程中，要注意這一時(shí)期孩子身心發(fā)展的一個(gè)規(guī)律，這樣能夠更好的解決孩子出現(xiàn)的問題。

初中孩子厭學(xué)怎么解決

1、全面評估孩子在學(xué)習(xí)上的實(shí)際表現(xiàn)，家長力爭做到心中有數(shù)。如果家長確實(shí)想解決問題，就必須要讀懂你的孩子，否則，面對謎一樣的青春期個(gè)體，你很可能除了焦慮就是迷茫了。想讀懂孩子，就要從生活、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系著手，因?yàn)槊總€(gè)青春期少年都是從這三方面發(fā)生內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)，以及與環(huán)境的沖突，才發(fā)生的心理“變異”。

2、孩子難于管教，從主客觀原因上去查找，不要責(zé)怪孩子。有相當(dāng)多的家長在孩子進(jìn)入初中后，并沒有敏銳地意識(shí)到，一個(gè)特別令家長棘手的青春期來臨了。只要家長教育孩子的觀念跟不上孩子成長步伐，就必然會(huì)出現(xiàn)親子矛盾和沖突。隨著矛盾的不斷加劇，又會(huì)進(jìn)一步影響到孩子對學(xué)業(yè)的態(tài)度。

3、幫孩子找到學(xué)業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)孩子往長遠(yuǎn)看，克服眼前困難，挑戰(zhàn)自我。對絕大部分青春期少年來講，厭學(xué)絕不是一個(gè)突然的開始，而是一個(gè)漸進(jìn)性的過程。這需要家長在孩子進(jìn)入初一后，就要每天去觀察孩子的生活與學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題征兆。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生畏難情緒時(shí)，一定要及時(shí)引導(dǎo)，并想辦法幫孩子解決學(xué)業(yè)困難，而不是只對孩子消極的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行批評。否則，你只會(huì)把孩子推往更加厭學(xué)的深淵。

4、孩子一起分析各學(xué)科中存在的學(xué)習(xí)問題，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維，掌握各科學(xué)習(xí)方法。家長要幫孩子分析各學(xué)科中存的問題，包括培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)思維，掌握學(xué)習(xí)方法，那是針對某一學(xué)科來著眼著手的。

當(dāng)你和孩子一起通過階段性努力，讓孩子突然了學(xué)習(xí)的厭惡情緒時(shí)，不妨再將目光拓展到所有學(xué)科，這樣才能讓孩子更愿意接受你的幫助。否則，你在沒有突然一點(diǎn)時(shí)，就想全面開花，可能非但解決不了問題，還會(huì)幫倒忙，讓孩子也排斥你。

初中孩子厭學(xué)的原因

1、父母的教育理念。父母的教育理念會(huì)嚴(yán)重影響孩子的一生。例如，簡單的讀書對孩子好不好？早期教育對孩子到底怎么樣？孩子適合鼓勵(lì)教育還是強(qiáng)制性的管理？對這些問題的處理。還有，父母在家里的關(guān)系。

在一個(gè)家庭里面如果夫婦關(guān)系融洽相敬如賓，一般的孩子活得也陽光，也喜歡自己的家；如果父母間的關(guān)系不好，孩子回到家里天天看到的是兩個(gè)成人的你不服我，我不服你的冷戰(zhàn)，根本沒有對孩子從心理和感受上進(jìn)行照顧，而只顧自己的感受，這樣孩子一般都會(huì)受到不良影響。

2、老師對孩子的影響。老師本身的素質(zhì)行為將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的一生。老師授課風(fēng)格靈不靈話，有沒有較為風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格，會(huì)對孩子造成深遠(yuǎn)影明。

如果一個(gè)老師本身的造詣不夠的話，很多孩子將會(huì)在他的手里毀掉。他需要懂得心理學(xué)、教育學(xué)和對不同的學(xué)生采取不同的教育方法。做不到這樣，而是靠老師的權(quán)威去命令學(xué)生，這對孩子將會(huì)造成很深遠(yuǎn)的影響。

3、孩子本身的毅力。毅力在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)為對一項(xiàng)學(xué)習(xí)的持久性。有沒有這樣的能力將會(huì)在很大程度上影響孩子的學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)系統(tǒng)的分析、實(shí)踐、創(chuàng)新的過程。沒有長久的耐性是很難取得很好的進(jìn)步的！對任何事物的深入了解都必須有一個(gè)由生疏到熟悉的過程，就像鍛煉我們的左手寫字一樣，要想有進(jìn)步就必須堅(jiān)持。

初中孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、輕度厭學(xué)：主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等，輕度厭學(xué)，主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。

2、中度厭學(xué)：將思想上的抵觸，付諸行動(dòng)，出現(xiàn)上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等現(xiàn)象，人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問題，不再是尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。

3、高度厭學(xué)：有思想和行動(dòng)，發(fā)展到了心理問題，對學(xué)習(xí)充滿了恐懼，心理上十分自卑，不愿再回到學(xué)校，不敢面對老師和同學(xué)，這類學(xué)生往往會(huì)休學(xué)或者退學(xué)。