高三的孩子失戀了該怎么開導

可以說青春期正處于成長階段，對于異性有朦朧的好感也屬于正常現象，作為父母發(fā)現孩子高三失戀怎么開導或者說怎么教育孩子呢？

高三的孩子失戀了該怎么開導

1、告訴孩子，在高中時期，孩子們身心發(fā)育都不成熟，對戀愛的認識觀也不成熟，對擇偶標準也沒有一個標準，所以今天戀愛，明天分手都是很正常的事情。

2、多陪陪孩子，了解孩子內心的情感需求。孩子之所以戀愛，是因為和父母不再像小時候那樣親密，無話不談。漸漸地，她向別人敞開了心扉。父母應該努力成為孩子心中最值得信賴的知己。

3、找個更方便的機會和孩子真誠交流，比如你覺得老師今天向家長反映的事情怎么樣？如果孩子說有感覺xx好吧，好在哪里？學習成績好，引導孩子以他為榜樣，向他學習，互相幫助，成為優(yōu)秀的學生。類似地，分析和深入挖掘原因，以找到疾病的來源。這樣才能做好方向引導。

4、尊重孩子隱私，現在高中生分手，不要以為他們已經離婚了，其實他們已經不是單親家庭的孩子了，他們是不知道自己的一些行為為自己負責的。如果因為這些事情而分手，那么他們以后可能會越來越遠，可能會影響你們之間的感情，影響你們之間的對話。

高三的孩子早戀的原因

1、高三戀愛，很多時候是因為壓力，高三學習的緊張性不言而喻，許多學生在巨壓下苦苦支撐，他（她）們又一肚子的話想找人傾訴，和父母、老師之間有隔閡，那么知心朋友自然就成了他們的救命稻草，無邊的話語吐露出來，每述說一次感情就增加一分，同性的朋友還好，異性的就很有可能成為戀人。

2、為了減壓，對異性產生感情，是青春期孩子的正常心理發(fā)展過程，也是處在學生階段，想獲得健康情感和獨立人格的實踐與嘗試。無論是高三孩子，還是即將進入高三的孩子，內心既有對未來的憧憬，也有著現實的苦悶，在身心俱疲的時候，能與一個同樣處境的人傾訴、分享，會讓她們獲得一種認同和情感的安慰。

3、從眾心理指引，從眾心理每個人多少有一點，產生這種隨大流的原因，一個班級不要多，四、五對便可以掀起一場戀愛小高潮，即使許多孩子認為自己的自制力很強，但不免也會在潛移默化中受到影響，只是程度深淺不一罷了。

4、高中學習壓力大，心理焦慮，需要找人交流。高中生的學習壓力，加上青春期的焦慮，讓他們壓力更大，他們需要有人傾聽。異性成為他們傾訴的首選，以至于你來我往，兩人開始形成依賴，最終相愛。這類學生主要是留守學生，父母長期在外，他們渴望親情和關愛。

有些父母總是居高臨下地對待孩子，這使得他們無法與孩子溝通。那些和父母溝通好的同學就不會出現這種現象。畢竟和班主任交流的同學就那么幾個。

高三的孩子早戀的表現

孩子們會有很多小紙條，小壹相信大多數朋友們在春心萌動時期，總會忍不住在五顏六色的小紙條上寫滿對方的名字，也有朋友是將兩人的名字寫在一起，似乎這樣就能讓兩個人心心相連。被孩子們寫上名字的紙條數不勝數，可能有時候他們自己都忘記了哪些本子和頁面上有這些不能被看到的內容，這時候當家長們去幫孩子整理房間時，就很有可能會發(fā)現這些藏有小心思的紙條。

孩子們會需要個人空間，在讀中學之前，孩子們會更多地依賴父母，隨時隨地都想和父母們膩在一起，可當到了讀初中或者青春期時，孩子們逐漸地會希望擁有更多的個人空間和時間，這樣他們就可以做自己想做的事情，想自己喜歡的人。