家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷電子產(chǎn)品

如今電子產(chǎn)品非常豐富，手機(jī)、電腦、電視機(jī)、iPad等等，這些電子產(chǎn)品的功能齊全，可以滿足孩子的娛樂(lè)需求和交往需求。如果孩子的自制力比較差，就很容易沉迷其中，無(wú)法自拔，嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)孩子沉迷電子產(chǎn)品

1、限定時(shí)間。時(shí)長(zhǎng)因人而異，原則是越短越好。由于孩子啊的自制力有限，一旦規(guī)則定下來(lái)后，不能縱容延長(zhǎng)時(shí)間。這個(gè)原則性一定要定好，并且守住這個(gè)規(guī)則，這一點(diǎn)，學(xué)過(guò)管理學(xué)的家長(zhǎng)都知道的管理心理學(xué)，不能放縱被管理的人，孩子也是如此，可以偶爾放松一下，但是千萬(wàn)要守著這個(gè)原則。

2、限定場(chǎng)景。不同的場(chǎng)景，有不同的規(guī)則。培養(yǎng)孩子在不同的場(chǎng)景下，該干什么事的良好習(xí)慣和自覺(jué)性行為。這樣做事才能一心一意，心無(wú)旁騖。否則的話，很有可能心猿意馬，做什么事情都不能專心，導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有效果，玩得不開(kāi)心不盡興，總有事情牽掛。

比如吃飯的時(shí)候或者睡前一小時(shí)，或者走路的時(shí)候等情況下，完全不允許使用電子設(shè)備，以免影響進(jìn)食或者睡眠，或者安全。這些規(guī)則，一定讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。可以在家里設(shè)置幾個(gè)“無(wú)電子設(shè)備區(qū)”，如臥室和飯桌，同時(shí)，可以多放些適合孩子閱讀的書(shū)籍或者繪本。

3、提供替代方案。孩子玩電子設(shè)備，還是由于缺乏陪伴和樂(lè)趣。其實(shí)，電子設(shè)備上癮，無(wú)論是大人還是小孩，很多時(shí)候也是身不由己，但是玩后并不感覺(jué)充實(shí)，反而感覺(jué)很空虛。孩子也是如此。假如有替代方案，幫助孩子尋找樂(lè)趣，孩子還是很容易戒掉電子設(shè)備癮的。

例如，周末的時(shí)候，可以根據(jù)孩子的興趣和愛(ài)好，帶孩子去爬山、踢球、逛博物館等，培養(yǎng)孩子更加健康的愛(ài)好。其次可以經(jīng)常邀請(qǐng)孩子的好朋友一起玩，彌補(bǔ)孩子在電子游戲中所渴望的社交需求，或者父母帶著孩子去旅行，參加一些少年宮或者夏令營(yíng)等相關(guān)的活動(dòng)，不僅能擴(kuò)展孩子的視野，也能增加孩子情緒控制能力。

4、以身作則。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最主要的模仿對(duì)象。而且，這里需要提醒父母的，千萬(wàn)不要小看孩子，如果你自己做不到，只想表現(xiàn)給孩子看，孩子也是能分辨出來(lái)的。所以想讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，至少確保自己在孩子面前遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，教育孩子，首先需要教育自己。

孩子沉迷電子產(chǎn)品的原因

1、父母缺乏陪伴。造成孩子沉溺電子設(shè)備的原因，是因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆?。有很多家長(zhǎng)為了讓孩子安靜下來(lái)，有事可干。就會(huì)隨意地把手機(jī)或者平板交給孩子，讓孩子跟他們一起消磨時(shí)間。

而且還會(huì)認(rèn)為把孩子交給這種“電子保姆”，會(huì)很安全，最起碼他們不會(huì)亂跑了。久而久之就會(huì)非常容易造成依賴，而且也不會(huì)再渴望父母的陪伴了。

2、受內(nèi)心欲望的驅(qū)使。每個(gè)人從心底都有一種欲望，小孩子更是一樣。如果這種欲望，不及時(shí)地去制止，就會(huì)變得很大。其實(shí)這種欲望心理跟蔡格尼克心理有關(guān)，就是人在極力想要做某些事情的時(shí)候，會(huì)極為渴望，而且有的時(shí)候因?yàn)槿狈ψ钥亓Γ圆艜?huì)持續(xù)地去做。

3、父母沒(méi)有及時(shí)管教。父母在孩子玩游戲的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)管教。給的隨意，玩的隨意，就會(huì)使其缺乏規(guī)則意識(shí)。自我約束的行為更不會(huì)樹(shù)立起來(lái)。在遇到了好玩電子設(shè)備，就會(huì)變得一發(fā)不可收拾，而形成了沉溺行為。

孩子沉迷電子產(chǎn)品的危害

1、孩子會(huì)變得不愛(ài)思考。電子產(chǎn)品最大的特點(diǎn)是快反饋，點(diǎn)一下手機(jī)，內(nèi)容、圖片、信息、聲音就會(huì)自動(dòng)灌輸?shù)酱竽X里去。一旦孩子付出較低的成本就能獲得滿足，他就會(huì)習(xí)慣簡(jiǎn)單直白的互動(dòng)，他就沒(méi)有精力去深度思考。

2、孩子做事更沒(méi)耐心。過(guò)早接觸手機(jī)帶給孩子一種錯(cuò)誤的認(rèn)知：所有事物是點(diǎn)一下就馬上有的。這樣的認(rèn)知，會(huì)讓孩子很難接受現(xiàn)實(shí)生活中慢的事情，長(zhǎng)此以往他會(huì)變得急躁、沒(méi)有耐心。

3、孩子真實(shí)的朋友減少。手機(jī)為孩子提供了方便快捷的交流方式，也讓孩子失去了更多直面交流的機(jī)會(huì)。有多少孩子，在網(wǎng)絡(luò)世界能言善辯，好友成群，回到現(xiàn)實(shí)卻少言寡語(yǔ)，不善交際。還有的孩子因?yàn)閷?duì)手機(jī)的依賴，讓手機(jī)占據(jù)了生活的大部分空間，甚至忽略了身邊的人和事。