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15歲算不算早戀

時(shí)間:2023-03-02 16:21類型:初中閱讀數(shù):1169

15歲的孩子正在上初三,初三時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵時(shí)期,孩子面臨著升高中,此時(shí)最不宜談戀愛,家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子這一方面會(huì)管得比較嚴(yán),在我看來(lái)是對(duì)的,是為了孩子好,不過(guò)要注意管教的方法。

15歲算不算早戀

算早戀。

青春期孩子15歲開始早戀,針對(duì)于這一點(diǎn),相信很多家長(zhǎng)都是十分頭疼,作為一個(gè)教育行業(yè)從業(yè)者,我想告訴大家,對(duì)于這個(gè)青春期早戀的問(wèn)題,可能比我們很多家長(zhǎng)想象的還要多、還要嚴(yán)重。很多乖乖女、乖乖男在青春期這一段時(shí)間也會(huì)有很多的叛逆現(xiàn)象的,這很正常。

青春期對(duì)于欣賞的異性產(chǎn)生一定的好感,這是非常正常的現(xiàn)象,只要我們家長(zhǎng)或者老師善加引導(dǎo),對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)或者生活并不會(huì)產(chǎn)生太大的負(fù)面影響。其實(shí)在青春期孩子的眼中,戀愛只是比一般的同學(xué)關(guān)系更為親密的男女同學(xué)關(guān)系。

而做父母的我們卻在異性交往和情感教育問(wèn)題上普通比較滯后,總是以孩子還小,還不懂事,或者以自己說(shuō)不出口為由,不愿意跟孩子正面談此話題,才產(chǎn)生對(duì)早戀的恐慌和不知所措,以一種粗暴干預(yù)的方式去遏制孩子之間的正常交往,進(jìn)而扭曲了孩子的情感發(fā)展時(shí)期,讓一些青春期孩子該有的正常關(guān)系異?;?。

在我看來(lái),早戀是引導(dǎo)孩子的好機(jī)會(huì),只要引導(dǎo)的恰當(dāng),往往就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。

教育孩子早戀的具體方法因人而異,不過(guò)有思路可以供家長(zhǎng)參考

首先,家長(zhǎng)保持穩(wěn)定的情緒,認(rèn)同孩子對(duì)異性的好感。任何一件事都可以從兩方面看,這件事最起碼可以說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了,對(duì)異性取向正常,且敢于去喜歡(喜歡一個(gè)異性也是需要勇氣的,尤其是去表達(dá)出來(lái))。家長(zhǎng)從這兩點(diǎn)對(duì)孩子表示認(rèn)同和肯定,會(huì)和孩子拉近關(guān)系。

其次,有了好的關(guān)系,才有好好溝通的氛圍??梢杂米约旱姆绞胶秃⒆咏涣鲪矍橛^,看重異性的什么品質(zhì)?是漂亮的外貌?還是得體的舉止?亦或是積極樂(lè)觀的個(gè)性?不管是哪一點(diǎn),都可以給予認(rèn)可,并且引導(dǎo)孩子多說(shuō),家長(zhǎng)學(xué)會(huì)啟發(fā)式問(wèn)話,引導(dǎo)孩子自己去思考上面的問(wèn)題。

最后,對(duì)于青春期孩子的早戀,一般來(lái)說(shuō),強(qiáng)制干預(yù)不如平和引導(dǎo),強(qiáng)制干預(yù)也可能一時(shí)阻止了孩子,可是易于留有后患。平和引導(dǎo),可以引領(lǐng)孩子以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,可以讓親子關(guān)系更加融洽,還可以促使孩子自己學(xué)著處理感情和學(xué)業(yè)的問(wèn)題,從這種平衡或者取舍中,學(xué)習(xí)到更多能力。

總之,針對(duì)15歲孩子的戀愛問(wèn)題,實(shí)際上是一件非常美好的事情,不是洪水猛獸,家長(zhǎng)沒(méi)必要強(qiáng)制阻止,最好的方法是家長(zhǎng)提升自己,具備引導(dǎo)孩子的能力,給予孩子一個(gè)很好的引領(lǐng)。

不管孩子有沒(méi)有早戀,或者有沒(méi)有什么問(wèn)題,家長(zhǎng)一定要記住一點(diǎn):孩子是自己的,自己對(duì)孩子的無(wú)條件愛和接納,是對(duì)孩子最有力的支持!

15歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子樹立信心,15歲男孩厭學(xué),顯著的特點(diǎn)是喪失了信心,這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子適當(dāng)?shù)亟档鸵?,?chuàng)設(shè)情境,讓孩子嘗到成功的滋味、體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)信心、克服自卑,要多傾聽、多寬慰、多關(guān)心孩子的身體和心境,糾正厭學(xué)情緒。

2、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法。學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì),家長(zhǎng)必須懂得,語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。