家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓孩子受益終生，所以家長(zhǎng)在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，要注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。家長(zhǎng)要明白：習(xí)慣的培養(yǎng)和最終形成，是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，需要孩子和家長(zhǎng)的共同堅(jiān)持。

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

1、明確的規(guī)矩。古語(yǔ)有云，無(wú)規(guī)則不成方圓。哪些事情必須做？哪些事情不能做？家長(zhǎng)要與孩子立下明確的規(guī)矩。例如，孩子自己玩的玩具，過(guò)后要自己收拾并擺回原處，如果不收拾，超過(guò)3次后家長(zhǎng)就將玩具沒(méi)收1個(gè)星期。長(zhǎng)期以往，孩子就能逐漸養(yǎng)成愛(ài)整潔、有條理的好習(xí)慣。給生活立規(guī)矩，孩子會(huì)給你回饋很多意外驚喜。

2、及時(shí)的鼓勵(lì)。孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，才能增強(qiáng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣的積極性。家長(zhǎng)可以多用具體的、正面的評(píng)價(jià)語(yǔ)，類似：爸爸發(fā)現(xiàn)你今天睡前又自覺(jué)去刷牙了，這可真棒。

這些具體的評(píng)價(jià)能夠使孩子感受到自身是有在進(jìn)步的，而且自己的進(jìn)步能夠得到別人的認(rèn)可。人都是朝著被鼓勵(lì)的方向發(fā)展的，在馬斯洛關(guān)于人的需求層次中，其中有一層就是被他人認(rèn)可的需求，這對(duì)于孩子也是一樣的。

3、家長(zhǎng)的陪伴。養(yǎng)成習(xí)慣的初期，離不開(kāi)家長(zhǎng)的陪伴。孩子練習(xí)字帖的時(shí)候，家長(zhǎng)陪著孩子一起專注練；孩子練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候，家長(zhǎng)陪著孩子一起大聲說(shuō)；孩子睡前閱讀的時(shí)候，家長(zhǎng)陪著孩子一起耐心讀。

經(jīng)過(guò)7天左右的時(shí)間，孩子的行為基本穩(wěn)定了，家長(zhǎng)就可以慢慢撤退出來(lái)。這就好比打保齡球，我們用標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)把球送到正確的軌道后，就可以大膽放手，它不會(huì)跑偏。

家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣

1、尊重與欣賞老師的習(xí)慣。尊其師，信其道。學(xué)生更要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)，不會(huì)稍不如意就埋怨環(huán)境。

2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性。

3、專心上課的習(xí)慣。教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)教師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西。

4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣。對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門(mén)戶”和打開(kāi)智慧的“天窗”。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。

家長(zhǎng)要避免自身的一些習(xí)慣，以防影響孩子

1、父母愛(ài)發(fā)脾氣。父母經(jīng)常愛(ài)發(fā)脾氣，對(duì)孩子大吼大叫，容易引起孩子的反感。雖然父母發(fā)脾氣的情況在所難免，但事后如果沒(méi)有和孩子及時(shí)進(jìn)行溝通，讓孩子理解自己，孩子會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生對(duì)抗情緒，否定自己，造成親子關(guān)系緊張，孩子的性格也可能越來(lái)越內(nèi)向、孤僻，甚至變得情感脆弱。

2、父母總會(huì)負(fù)面評(píng)價(jià)他人。父母如果總是抱怨別人，習(xí)慣于在背后評(píng)價(jià)他人是非，也會(huì)讓孩子對(duì)身邊的人產(chǎn)生不好的印象，不尊重別人，并養(yǎng)成凡事不動(dòng)腦筋，只愛(ài)抱怨的習(xí)慣。也有孩子看不慣父母背后說(shuō)人是非的做法，從而影響他們?cè)诤⒆有闹械男蜗蟆?/p>

3、父母花錢厲害。父母花錢比較厲害，會(huì)讓孩子失去對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)能力的正確判斷，孩子同時(shí)也會(huì)養(yǎng)成愛(ài)享受和亂花錢的習(xí)慣，不懂得體諒父母，如果他在經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上得不到滿足，就會(huì)抱怨父母。