小朋友把錢給同學花怎么教育

很多家長在教育孩子的過程中，都希望他們可以懂得分享，為人處事大方和善，但是在現實生活中，卻有一部分孩子大方過了頭，經常會把自己的零花錢，帶給同學花，這讓父母感到非常生氣。

小朋友把錢給同學花怎么教育

1、明確的告訴孩子，錢是給他花的，不是給別的孩子的。對于零花錢，孩子只有花的權力，而沒有贈予別人的權力，只有掙錢的人才可以決定錢的用處。

2、告訴孩子，這個錢要留在自己需要用的時候再用，是可以給自己解決掉一些需要的，如果他把錢贈予了別人，就會造成自己的不方便。而且家長是不允許有這樣的行為出現的，誰的孩子應該有誰的家長去給零花錢。

3、培養(yǎng)孩子的惜金觀念，家長應該要找到問題的根源教孩子惜金，就是要讓孩子懂得金錢的意義。讓孩子知道每一分錢都是來之不易的，應該要珍惜每一分錢，并且合理利用每一分錢。

其實孩子錯誤的消費觀念一般和家庭、父母有著很大的關系。有的家庭避諱談錢，不少父母會擔心，過早讓孩子接觸到錢，會對孩子產生不好的影響。

這種觀念不一定是好的，家長可以讓孩子適當的接觸金錢，但一定要找對方式方法，正確引導。父母有責任讓孩子了解錢財來之不易，要懂得“取之有道，用之有度。”

4、培養(yǎng)孩子管理金錢的能力，孩子到了6、7歲，已經對金錢有了初步的概念，家長就可以引導孩子，怎樣使用金錢、管理金錢。可以給孩子買一個存錢罐，讓孩子學習儲蓄。

這樣的話，一方面孩子對金錢有了更加具體的認識，另一方面是讓孩子了解獲取金錢需要勞動，有了金錢要把它存起來，有用的時候，才能拿出來。

孩子沒有正確“金錢觀”的原因

1、沒有合理消費意識。家長沒有培養(yǎng)孩子的合理消費意識，他不知道應該節(jié)約或控制開支，只要手里有錢，就選擇花掉，購買自己想要的物品。孩子對金錢沒有概念，也不懂得父母掙錢的辛苦，也形成了錯誤的金錢觀。

2、孩子缺乏正確的價值觀。一個正確的價值觀對于孩子的消費行為是有很大影響的。如果孩子的金錢價值觀產生了問題，那么孩子就會對金錢、消費背景、商品價值等產生錯誤的認識，在花錢的時候根本沒有能力去判斷自己的這次消費行為是不是合理的。

并且缺乏正確金錢價值觀的孩子，其消費的目的很多時候，并不是為了滿足物質需求，可能是因為情緒、心情等其他和消費對象本身完全不相干的因素有關，這也是非常不正確的。

3、家長對孩子的物質需求過度滿足。在物質方面過于滿足孩子，并且經常無條件的滿足孩子，那么孩子就可能會產生一種錯誤的心理，認為自己需要的東西，就是必須要買的東西，從而養(yǎng)成一種花錢如流水的習慣，不會去深度的考量自己是不是真的需要。

家長怎樣引導孩子建立正確的“金錢觀”

1、讓孩子知道家里的收支情況。很多父母自己花費比較節(jié)省，在孩子身上的花費卻很大。家長就要讓孩子知道家里的收支情況，讓他知道父母在節(jié)省和限制某些方面的金錢支出，讓孩子也能形成較好的金錢觀念。

2、讓孩子懂得節(jié)省。讓孩子擁有正確的金錢權，不攀比，對孩子的合理需求可以適當滿足，但是不溺愛，不要有求必應。家長要讓孩子懂得節(jié)省，有錢也不能亂花。家長可以給孩子適當的零花錢，讓孩子學會有計劃開支，能夠形成孩子的金錢觀念。