初中生戀愛父母怎么疏導(dǎo)

初中時(shí)期的孩子是屬于青春期的，此時(shí)的孩子身心都會(huì)快速發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)對(duì)異性產(chǎn)生好感的情況，一不小心就會(huì)陷入早戀的泥潭中，無法自拔。對(duì)于孩子早戀，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么正確引導(dǎo)呢？

初中生戀愛父母怎么疏導(dǎo)

一、敞開心扉，細(xì)聲交談。學(xué)生在中學(xué)時(shí)代進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感，是非常正常的心理表現(xiàn)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)早戀后，要鎮(zhèn)定，不要一發(fā)現(xiàn)早戀，就對(duì)孩子進(jìn)行一味的指責(zé)甚至是辱罵，不然效果可能會(huì)適得其反，還會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)的厭惡，容易產(chǎn)生逆反心理。

家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行交談，敞開心扉細(xì)聲交流，聽孩子講述產(chǎn)生好感的原因。分析是不是自身做的不太到位，忽略了對(duì)孩子的關(guān)心和理解。例如可以對(duì)其說：孩子，你這么快就有了喜歡的男孩了，我很欣慰，證明你的心智在慢慢成熟，同時(shí)我也感到很難過，說明我對(duì)你的關(guān)心和理解還不夠，是不是因?yàn)樽罱膶W(xué)習(xí)壓力很大，讓你對(duì)那個(gè)男孩產(chǎn)生好感。

二、巧用經(jīng)歷，分析危害。家長(zhǎng)可以用自身經(jīng)歷或是身邊人的經(jīng)歷來對(duì)孩子進(jìn)行勸說，就早戀來說明對(duì)學(xué)習(xí)的影響，早戀最可怕的地方，不是成績(jī)下降，而是別人都在拼命的沖刺，你卻早就被人甩在了身后越來越遠(yuǎn)。別人開開心心的拿到了心儀高中的錄取通知書的時(shí)候，你卻為自己的心動(dòng)感到懊惱。

讓其明白這段時(shí)間談戀愛是不明智的選擇。例如可以對(duì)其說：孩子，你想想你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是不如以前上課用心聽講？自己的閑暇時(shí)間也都交給了另一半，少了與周圍同學(xué)的接觸。是不是有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芏绊懽约荷险n或者寫作業(yè)的情緒？這份喜歡，并沒有讓你變得更好，那這就不是真正的喜歡呀。

三、擺正心態(tài)，提出建議。經(jīng)過與孩子面對(duì)面，心連心的交流后，家長(zhǎng)可以提出自己的建議，讓孩子先把這份喜歡放在心中，等將來長(zhǎng)大的時(shí)候，再把這份喜歡拿出來，相信在那個(gè)時(shí)候，愛情和學(xué)業(yè)可以雙豐收。

此外，家長(zhǎng)在未來可以多花點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子，多與孩子進(jìn)行溝通，給予孩子更多關(guān)愛，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其的重視和認(rèn)可，做到正確引導(dǎo)。另外，家長(zhǎng)也要和老師及時(shí)溝通，共同商量如何解決問題，尊重和保護(hù)孩子隱私，才能正確的處理孩子早戀這個(gè)問題。

初中生戀愛的原因

一、青春萌動(dòng)期。初中正值青春期，孩子的身體和心理都開始向成熟過渡。自我意識(shí)逐漸萌發(fā)，對(duì)異性產(chǎn)生好奇、吸引，容易“早戀”。但由于青春期的沖動(dòng)與半成熟狀態(tài)，孩子還分不清好感與愛的區(qū)別，這樣的“戀愛”，也往往脆弱又短暫。

二、重壓之下的“救命稻草”。初中學(xué)習(xí)的緊張不言而喻，仿佛一張弓箭拉到了最后。許多孩子在巨大的壓力之下苦苦支撐，有一肚子的話想找人傾訴。父母太忙，老師無法兼顧，年齡身份的隔閡，自然而然把孩子推向身邊的朋友和同學(xué)，久而久之，很有可能萌生出愛情的小火苗。

三、都是叛逆惹的禍。青春期的逆反，在初中后半段的重壓下逐漸浮出水面。尤其是初三談戀愛，越是老師和家長(zhǎng)千防萬防的，似乎越能挑起孩子的“逆反心”。孩子希望以自我支持和自我控制來擺脫大人的“擺布”，戀愛便成為最有力的“武器”。

初中生戀愛的危害

影響學(xué)習(xí)。這是每個(gè)同學(xué)都知道的原因，因?yàn)檎剳賽鄣臅r(shí)候，肯定會(huì)讓學(xué)生分心，會(huì)每天想著約會(huì)聊天的事情。在上課的時(shí)候的經(jīng)常會(huì)走神，甚至還會(huì)迫切的渴望下課了能夠去見個(gè)面什么的。畢竟學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但是熱戀中的人太過注重對(duì)方肯定會(huì)忽視其他事情，從而導(dǎo)致成績(jī)的下降！

影響學(xué)生的三觀。初中生的心智發(fā)育尚未完全成熟，三觀還處于形成發(fā)展階段，外界事物和變化都會(huì)對(duì)初中生的三觀形成造成一定的影響。初中正是學(xué)生三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候?qū)W生思想、心理的可塑性極強(qiáng)，很容易受到各種因素的影響，如果他們不能正確處理感情問題，就很有可能產(chǎn)生極端的想法，這些想法一旦形成就很難改變。