女孩子初中談戀愛(ài)怎么教育

當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛(ài)的情況，家長(zhǎng)要正確看待。有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒(méi)有得到充分的愛(ài)，或者是對(duì)異性產(chǎn)生了某種好奇。所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說(shuō)出我們的想法，幫助她們提出有價(jià)值的意見(jiàn)，讓她們對(duì)早戀有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

女孩子初中談戀愛(ài)怎么教育

一、要盡量淡化早戀概念，心平氣和積極溝通。其實(shí)“早戀”不可怕，而用“早戀”給孩子扣個(gè)大帽子、打上負(fù)面是最可怕的。在初中這個(gè)時(shí)期，有的孩子“戀愛(ài)”的本質(zhì)，只是在學(xué)業(yè)等青春期壓力下尋求的一種情感寄托，并不是真的愛(ài)情。

知道了這些，當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)早戀苗頭時(shí)，作為家長(zhǎng)一定要冷靜慎重地給孩子的“青春期戀情”一個(gè)合理客觀的評(píng)價(jià)。

二、耐心引導(dǎo)，不可打罵威脅。告訴孩子這是正常的，證明她們已經(jīng)從小孩子，進(jìn)入為對(duì)愛(ài)情有渴慕的青春期階段，并理解和尊重孩子的感情，切記不可諷刺、嘲笑孩子，更不能武斷地批評(píng)指責(zé)。一味地盲目批評(píng)指責(zé)，只會(huì)拉開(kāi)家長(zhǎng)與孩子之間的心理距離，結(jié)果也會(huì)適得其反。

三、走進(jìn)孩子的內(nèi)心，做孩子的知心人。家長(zhǎng)就要及時(shí)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到：美好的愛(ài)情并不只是單純的異性相吸，還包括高尚的情操和充實(shí)的精神生活。

如果孩子是被對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處吸引，就該把這種美好的情感和對(duì)對(duì)方的欽佩、欣賞化為努力自我提升的動(dòng)力；如果孩子是被對(duì)方的外貌或家境所吸引，家長(zhǎng)就該告訴孩子這種感情是膚淺的，物質(zhì)和外在只是表面，內(nèi)在精神的高尚和充實(shí)才是最重要的等。

四、還可以分享成長(zhǎng)經(jīng)歷，啟發(fā)孩子理性思考。有的時(shí)候，爸爸或者媽媽可以像朋友那樣，與孩子分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于友情、戀情、愛(ài)情的一些經(jīng)歷和感悟，這樣或許孩子更容易接受家長(zhǎng)的引導(dǎo)和幫助。在平等友好被理解尊重的氛圍下，孩子更容易理解并懂得什么是友情、什么是戀情、什么是愛(ài)情。

女孩早戀是什么原因造成的

1、缺少關(guān)愛(ài)。孩子早戀多數(shù)因?yàn)榧彝リP(guān)系，父母的不理解，不關(guān)注孩子而忽視孩子，讓孩子感覺(jué)沒(méi)有安全感和父母的愛(ài)，所以想找個(gè)對(duì)自己滿眼都是自己的人。

2、社會(huì)不良影響。受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，以“早戀”為榮，所以才促使孩子出現(xiàn)了早戀行為。

3、對(duì)異性的好奇。由于共同學(xué)習(xí)的關(guān)系，互相愛(ài)慕，產(chǎn)生了較純真的感情，但未能理智地處事，產(chǎn)生極大的感情煩惱。

4、缺乏常識(shí)。年幼無(wú)知，缺乏青春期的生理，心理知識(shí)，遇到壞人容易受騙上當(dāng)。

5、學(xué)習(xí)壓力大。來(lái)自學(xué)校的壓力如作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，同學(xué)關(guān)系緊張，教師的教育方法單一粗暴，學(xué)校生活枯燥無(wú)味，都使她們厭惡學(xué)校生活，抵觸老師的教育。

女孩早戀的危害性和嚴(yán)重后果

1、影響孩子學(xué)業(yè)。早戀發(fā)生在18歲未成年以下，這個(gè)年齡正直青春年華，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生頭腦思維活躍，正是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。一旦早戀勢(shì)必會(huì)分散學(xué)習(xí)精力和時(shí)間，花費(fèi)心思在對(duì)方身上?？赡軇傞_(kāi)始會(huì)覺(jué)得成績(jī)沒(méi)什么影響，日子一長(zhǎng)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越跟不上了，與同學(xué)之間的差距越來(lái)越大。

2、損害孩子心身健康。早戀必然會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間與精力，又會(huì)擔(dān)心被父母、老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)，精神壓力和負(fù)擔(dān)就會(huì)比較大，損害身心健康，不利于青少年的發(fā)展。青少年情緒不穩(wěn)定、易沖動(dòng)、自控能力比較差，容易發(fā)生越軌的行為，這樣就會(huì)造成很大的精神、身體上的傷害。