初一孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

近年來(lái)，關(guān)于校園不良事件的新聞層出不窮，有些孩子在校園里遭受同學(xué)的欺負(fù)，導(dǎo)致造成一系列不良影響。尤其是初中的孩子，正處于青春叛逆期，孩子之間很容易因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生矛盾。身為家長(zhǎng)，要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。

初一孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、及時(shí)和孩子進(jìn)行內(nèi)心溝通。孩子在被受欺負(fù)以后，內(nèi)心就會(huì)發(fā)生一些細(xì)微的變化，家長(zhǎng)在此時(shí)一定要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的情緒變化并及時(shí)的撫慰。這樣不僅有利于孩子打開(kāi)心扉，而且還有利于解決一些細(xì)微的問(wèn)題，不讓孩子出現(xiàn)心理畸變，家長(zhǎng)為什么不試著嘗試一下呢？

2、和雙方家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。小孩子終歸是幼稚無(wú)知的，不管是被欺負(fù)的，還是欺負(fù)的，他們都是處于懵懵懂懂的狀態(tài)，即使家長(zhǎng)再和這些小孩溝通也無(wú)濟(jì)于事。家長(zhǎng)不妨和對(duì)方家長(zhǎng)進(jìn)行談話(huà)，了解事情的原委并提出自己的見(jiàn)解。

3、要向孩子了解事情的真相。了解事情的真相，只問(wèn)自己的孩子有時(shí)還是不夠的，因?yàn)檫@只是孩子的一面之詞，所以要多方面了解，問(wèn)孩子的同學(xué)，問(wèn)當(dāng)事人等。當(dāng)孩子被欺負(fù)了家長(zhǎng)不能沖動(dòng)，詢(xún)問(wèn)孩子緣由，了解了事情的真相是關(guān)鍵。

4、家長(zhǎng)要保護(hù)好自己的孩子。如果事情比較嚴(yán)重，在事情沒(méi)有解決之前，家長(zhǎng)最好接送孩子上學(xué)。讓孩子在自己的保護(hù)下安心的學(xué)習(xí)，直到事情得到解決。孩子受到欺負(fù)是一件不容忽視的事情，處理不當(dāng)可能會(huì)影響孩子的身心健康。

5、必要時(shí)給孩子換一個(gè)環(huán)境。如果已經(jīng)造成了嚴(yán)重的后果，如已經(jīng)對(duì)孩子心理造成了比較嚴(yán)重的心理影響，比如害怕上學(xué)，或不想上學(xué)等，最好給孩子換一個(gè)班甚至轉(zhuǎn)學(xué)，換一個(gè)新的環(huán)境。

孩子之間鬧矛盾，家長(zhǎng)的3個(gè)處理誤區(qū)

1、不管什么原因，都要幫著孩子占上風(fēng)。這會(huì)讓孩子沒(méi)有正確的是非觀，認(rèn)為只要有家長(zhǎng)在自己就不用講道理了，家長(zhǎng)總會(huì)幫自己擺平。這無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的囂張。

2、充當(dāng)拯救孩子的角色。在孩子間發(fā)生不愉快時(shí)，家長(zhǎng)不要把自己放在拯救孩子的角度上。想要通過(guò)自己的插手讓孩子從矛盾中脫離出來(lái)，雖然效果上看是有效的，但是卻不是最適合孩子的辦法，孩子對(duì)于父母更加依賴(lài)，而缺少了自己處理問(wèn)題的能力。

3、不問(wèn)清緣由，讓孩子先道歉。很多家長(zhǎng)在處理孩子間的危機(jī)時(shí)，習(xí)慣于讓自己的孩子先道歉，卻沒(méi)有問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)。雖然說(shuō)有矛盾的時(shí)候先道歉的人更加有風(fēng)度，但是，如果家長(zhǎng)不問(wèn)明原因就勉強(qiáng)孩子道歉，會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己，會(huì)覺(jué)得更加的委屈。

孩子之間打架，家長(zhǎng)怎么處理

1、不要強(qiáng)加成人世界的價(jià)值觀。面對(duì)孩子間的沖突，家長(zhǎng)首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，重要的是接下來(lái)該怎樣相處。

孩子都是在發(fā)生和解決矛盾中成長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)不要任何事情都摻合進(jìn)去，這樣容易讓孩子覺(jué)得有問(wèn)題了，就找大人解決，或者是只有大人才能解決問(wèn)題，從而導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性和解決問(wèn)題的能力無(wú)法得到培養(yǎng)。

2、要接納傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法。其實(shí)不管是大人還是孩子，每個(gè)人在交往過(guò)程中，都會(huì)面對(duì)一些沖突，作為家長(zhǎng)，都希望自己能夠幫助孩子解決。但是要知道，每個(gè)人都存在自己的局限性，難免會(huì)被自己的情緒所影響，在處理問(wèn)題時(shí)會(huì)出現(xiàn)偏差現(xiàn)象。

當(dāng)面對(duì)孩子“打架”這件事上，我們不僅要接納自己的局限，同時(shí)也要接納孩子的局限和反應(yīng)。家長(zhǎng)需要用心去傾聽(tīng)和接納孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，理解孩子的情緒。