高中生一直玩手機(jī)怎么辦

高中的孩子，有了自己的想法，獨(dú)立意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，但是在面對(duì)手機(jī)的時(shí)候，還會(huì)容易受到影響，有很多高中孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，有的甚至放棄了自己的學(xué)業(yè)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

高中生一直玩手機(jī)怎么辦

1、建立目標(biāo)，逐步完成。高中生每天都有許多作業(yè)，如果沉迷手機(jī)必然會(huì)導(dǎo)致作業(yè)完不成，所以這里需要高中生建立目標(biāo)，比如一個(gè)小目標(biāo)，先完成什么作業(yè)，后完成什么作業(yè)，每完成一項(xiàng)可以給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，完成了所有作業(yè)，可以讓自己放松一下，給自己10分鐘看看手機(jī)，慢慢的縮短時(shí)間。

2、遠(yuǎn)離舒適環(huán)境，去圖書(shū)館或者教室。這一個(gè)方法是通過(guò)周圍環(huán)境來(lái)解決，如果你去圖書(shū)館，會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分人都在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，如果你這時(shí)候在玩手機(jī)的話，你也會(huì)非常的不好意思，所以你也會(huì)投入學(xué)習(xí)中去，當(dāng)然，因?yàn)槭歉咧猩?，如果住校的話，就不要違反學(xué)校的規(guī)定。

3、和孩子講道理，說(shuō)明沉迷手機(jī)的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機(jī)的時(shí)候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

5、正確引導(dǎo)孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵(lì)的方法，總之要讓孩子自己意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并且要及時(shí)培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

高一孩子沉迷游戲怎么教育

1、盡量多給孩子選擇的空間，增加孩子的主動(dòng)性和控制感。比如你可以說(shuō)：“你可以玩游戲，但是不能耽誤正事，只要你能保證學(xué)習(xí)任務(wù)都能按時(shí)完成，怎樣安排時(shí)間，我不會(huì)干涉?！弊尯⒆有睦镉袀€(gè)底。

2、多關(guān)心孩子，多和孩子交流，從細(xì)微處關(guān)心，幫他買學(xué)習(xí)用品，假期帶他去游玩，讓他樂(lè)于同你交流，父母才能洞察他的內(nèi)心活動(dòng)，才可更好的引導(dǎo)他。為他樹(shù)立身邊的榜樣。父母自以為要為他樹(shù)立榜樣，不準(zhǔn)孩子做的事父母要以身作則不能做。

3、交流溝通。家長(zhǎng)和孩子之間的矛盾導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆，大多數(shù)都是缺少溝通，家長(zhǎng)不知道孩子的想法，孩子不知道家長(zhǎng)的苦心，雙方誰(shuí)都不愿意說(shuō)出來(lái)，導(dǎo)致溝壑越來(lái)越深。家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，表達(dá)自己的想法，這樣才能避免誤會(huì)。

孩子沉迷手機(jī)的原因

1、追求感官刺激。電子產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)世界形形色色，內(nèi)容十分豐富，應(yīng)有盡有，只有你想不到的，沒(méi)有你搜不到的。對(duì)于正在成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，心智還未成熟，意志力、辨別力相對(duì)薄弱，網(wǎng)絡(luò)對(duì)其具有很大的天然的魅力，它能給人帶來(lái)愉悅的感官刺激。

2、孩子進(jìn)入青春期以后，家長(zhǎng)感覺(jué)最明顯。為什么家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)孩子和自己“對(duì)著干”呢？讓孩子專心學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，結(jié)果是越說(shuō)他越愛(ài)，甚至越加地癡迷，這讓大伙兒苦惱不已。最主要原因是，隨著孩子的身心發(fā)展，他有了自己的想法，而自己的想法和做法在現(xiàn)實(shí)中得不到父母的認(rèn)同。

3、家庭教育方式不對(duì)。不少孩子手機(jī)成癮是家庭教育方式不對(duì)的問(wèn)題導(dǎo)致的，有些家長(zhǎng)忙于工作，把手機(jī)給孩子玩讓孩子不打擾家長(zhǎng)，孩子就會(huì)慢慢的無(wú)節(jié)制的玩手機(jī)。有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子手機(jī)上癮就會(huì)使用不正確的方式解決問(wèn)題，有些家長(zhǎng)態(tài)度強(qiáng)硬，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。