平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了

成績(jī)這種事，難免會(huì)有波動(dòng)起伏，及時(shí)學(xué)習(xí)再好的同學(xué)，也有發(fā)揮失常的時(shí)候，有些孩子平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了，家長(zhǎng)對(duì)此感到非?？鄲溃氩煌ㄊ菫槭裁?，有沒(méi)有什么辦法可以使孩子保持成績(jī)的穩(wěn)定呢？

平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了，有這種情況的學(xué)生還真不少，分析原因如下

1、平時(shí)測(cè)驗(yàn)和大考的范圍以及試題難易程度不同。

2、心理因素影響導(dǎo)致的，比如一到大考就緊張等原因。

平時(shí)考試和大考不管是在環(huán)境因素還是考試結(jié)果上都不同，所以心理的壓力也不同，大腦在放松狀態(tài)下和緊張狀態(tài)下思考能力不一樣，大考會(huì)緊張，從而導(dǎo)致發(fā)揮失常，考不好。

3、來(lái)自于父母的壓力，對(duì)于孩子的考試成績(jī)非常敏感。

家長(zhǎng)不能只將目光盯在孩子的分?jǐn)?shù)上，孩子考得好了，興高采烈，考得不好了，雞飛狗跳。這樣的家長(zhǎng)除了給孩子制造壓力外，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助。家長(zhǎng)要做的是通過(guò)每一次的考試，幫助孩子查找不足、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、孩子自己給自己壓力。

這類(lèi)孩子的好勝心通常比較強(qiáng)，害怕后面的同學(xué)超過(guò)自己，可是越是害怕，發(fā)揮越容易失常。

5、過(guò)高的目標(biāo)。

孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果目標(biāo)定得過(guò)高，同樣會(huì)影響孩子考試的發(fā)揮。孩子學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，但這個(gè)目標(biāo)不能定得太高，明明只能考到班級(jí)前十名的孩子，家長(zhǎng)偏偏給孩子定下全年級(jí)前十名，這樣不切實(shí)際的目標(biāo)，只會(huì)增加孩子的壓力，造成孩子考試緊張。

6、對(duì)知識(shí)鞏固性差，對(duì)所學(xué)知識(shí)不會(huì)靈活變通，平常不會(huì)主動(dòng)開(kāi)拓視野，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)同步或超前的知識(shí)。

具體的解決辦法如下：

1.家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的眼界和胸襟，成績(jī)只是證明孩子優(yōu)秀的一個(gè)方面，而不是全部，要讓孩子從小明白良好的品行及修養(yǎng)，是比成績(jī)還要重要的東西。

2.家長(zhǎng)一定要訓(xùn)練孩子的心理素質(zhì)，幫助孩子提高心理素質(zhì)，考前每天堅(jiān)持鍛煉，保持好積極情緒，保持冷靜、心靜，不慌張，做深呼吸。

3.家長(zhǎng)不要給孩子太多壓力，也記得預(yù)防孩子的考試焦慮癥，避免沒(méi)發(fā)揮出水平。家長(zhǎng)還要多跟孩子溝通，也可以跟老師談?wù)劊私庀聠?wèn)題出在哪里。如果是知識(shí)掌握不到位，就補(bǔ)習(xí)一下薄弱的環(huán)節(jié)，總之就是對(duì)癥下藥，具體問(wèn)題具體分析。

孩子平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了，家長(zhǎng)不要批評(píng)孩子，應(yīng)該冷靜面對(duì)，幫助孩子分析背后的原因，然后具體采取針對(duì)性的措施，使孩子規(guī)避目前所存在的問(wèn)題，這樣孩子就能發(fā)揮正常了。

孩子考試成績(jī)差怎么和孩子溝通

孩子考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)要主動(dòng)關(guān)心孩子，和孩子好好溝通，最好的溝通就是關(guān)愛(ài)。平時(shí)表現(xiàn)很優(yōu)秀的孩子，偶爾一次考試不理想，孩子的確有挫敗感，建議家長(zhǎng)可以這樣做：

1、不要總是提考試成績(jī)；

2、詢(xún)問(wèn)孩子最近身體狀態(tài)如何；

3、帶孩子去看場(chǎng)電影放松一下；

4、鼓勵(lì)孩子下次考試加油；

5、贊美孩子考試成績(jī)以外的表現(xiàn)；

6、孩子冷靜下來(lái)后，家長(zhǎng)和孩子一起分析一下考試問(wèn)題，這是必不可少的，失敗是成功之母，應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣，孩子下次才能表現(xiàn)得更好。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的人不需要太多的引導(dǎo)，作為父母，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，讓孩子勇敢面對(duì)。

家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣提高孩子的考試成績(jī)

1、主動(dòng)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)

當(dāng)然這個(gè)要求對(duì)于父母來(lái)講，是有一定的難度的。在小學(xué)階段，也許大部分父母能夠做到輔導(dǎo)孩子的成績(jī)，但是到了初中和高中，可能很多父母都難以勝任輔導(dǎo)孩子成績(jī)這樣一個(gè)任務(wù)了。

所以，到了初、高中，父母應(yīng)該在情感上給予孩子最大的幫助和支持，做孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，雖然不能幫孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，但是可以讓孩子在情感上得到滿(mǎn)足，這樣也有利于孩子好好學(xué)習(xí)，不自覺(jué)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

家庭最主要的方式就是，讓孩子能夠形成一個(gè)良好的作息時(shí)間，比如說(shuō)在家庭里面，父母可以讓孩子每天在規(guī)定的時(shí)間吃飯睡覺(jué)，在規(guī)定的時(shí)間完成作業(yè)，這樣能夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，從而有利于成績(jī)的提升。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度

世界上最怕的是“認(rèn)真”二字，無(wú)論做什么事情，只要認(rèn)真去做，就一定能把事情辦好。

例如最簡(jiǎn)單的寫(xiě)字，要想寫(xiě)好字，會(huì)寫(xiě)是不行的，必須認(rèn)真地觀察字的結(jié)構(gòu)，注意寫(xiě)字的姿勢(shì)，包括起筆、運(yùn)筆、收筆，要寫(xiě)到位，這樣才能把字寫(xiě)得美觀。提高學(xué)習(xí)成績(jī)也是如此，只有認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)才能提高。