以自我為中心的孩子怎么引導(dǎo)

孩子以自我為中心，需要父母日常注重培養(yǎng)，加強(qiáng)教育；還要孩子思想上認(rèn)識(shí)到以自我為中心這一種思維習(xí)慣帶來(lái)的危害性，孩子在父母的培養(yǎng)與加強(qiáng)教育中逐漸改正過(guò)來(lái)。

以自我為中心的孩子怎么引導(dǎo)

提供社交機(jī)會(huì)，增強(qiáng)社交能力

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，如幼兒園、興趣班等，為孩子提供與同齡人交流的機(jī)會(huì)，也可以家長(zhǎng)報(bào)名參加，在集體活動(dòng)中，讓孩子學(xué)習(xí)如何與他人相處、如何解決問(wèn)題等社交技能。家長(zhǎng)也可以邀請(qǐng)其他小朋友來(lái)家里玩，為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。

引導(dǎo)孩子關(guān)注他人感受

孩子以自我為中心的一個(gè)重要原因是他們?nèi)狈?duì)他人感受的關(guān)注。家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事、觀察他人情緒等方式，引導(dǎo)孩子關(guān)注他人的感受和需求。同時(shí)，可以通過(guò)角色扮演等游戲，讓孩子體驗(yàn)不同角色的情感和立場(chǎng)，培養(yǎng)他們的同理心。家長(zhǎng)也要時(shí)刻注意孩子的心理狀態(tài)，給予孩子足夠的關(guān)注和愛。

當(dāng)孩子表現(xiàn)出良好的行為時(shí)，要及時(shí)給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)

以鼓勵(lì)這種行為。獎(jiǎng)勵(lì)可以是語(yǔ)言上的贊揚(yáng)，也可以是一些小獎(jiǎng)品，適當(dāng)?shù)膽土P。當(dāng)孩子表現(xiàn)出自我中心的行為時(shí)，要根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)膽土P。這種懲罰可以是語(yǔ)言上的批評(píng)，也可以是短暫的禁令。

孩子以自我為中心，是什么原因造成的

1、孩子在年幼時(shí)缺乏父母的陪伴，內(nèi)心沒有安全感

父母是孩子最親近的人，孩子的安全感來(lái)自于父母的無(wú)微不至的關(guān)愛，內(nèi)心沒有安全感的孩子會(huì)出現(xiàn)過(guò)度防御的現(xiàn)象。一旦有人靠近他們，他們就會(huì)下意識(shí)地產(chǎn)生防御心理，這是因?yàn)閮?nèi)心深處不信任除了自己以外的任何人。

2、孩子從小就極少進(jìn)行社交活動(dòng)，人際交流能力較弱

有的孩子從小就很少進(jìn)行社交活動(dòng)，缺乏與他人的共情力，無(wú)法體會(huì)他人內(nèi)心的感受，不知道為他人著想，只會(huì)思考自己的需要，而沒有想到其他人的處境，也不能理解他人與自己有同樣的需求。

3、父母對(duì)孩子的過(guò)度溺愛

有的孩子從出生的那一刻起就被父母視為掌上明珠，父母對(duì)孩子有求必應(yīng)，孩子無(wú)論想要什么，父母都會(huì)想辦法去實(shí)現(xiàn)，這樣的孩子很容易形成這樣一種思想：自己就是世界的中心，任何人都得按照自己的想法來(lái)做事。

高度自我為中心孩子的表現(xiàn)、危害及調(diào)整方法

1、缺乏同理心：高度以自我為中心的孩子往往無(wú)法理解別人的感受和需要，他們只關(guān)注自己的需求和欲望。

2、自我中心：他們認(rèn)為自己是最重要的人，其他人都應(yīng)該為他們服務(wù)。

3、不尊重他人：他們經(jīng)常不尊重他人的意見和決定，總是想要掌控一切。

4、缺乏合作精神：他們不愿意與他人合作，總是想要獨(dú)自完成任務(wù)。

5、自私自利：他們只關(guān)心自己的利益，不顧及他人的利益。

6、缺乏責(zé)任感：他們不愿意承擔(dān)責(zé)任，總是把責(zé)任推給別人。

7、不善于溝通：他們不善于表達(dá)自己的想法和感受，也不善于傾聽別人的意見。

8、缺乏耐心：他們往往缺乏耐心，不能忍受等待或失敗。

9、情緒不穩(wěn)定：他們情緒波動(dòng)大，容易受到外界的影響而情緒失控。

10、缺乏自信：他們?nèi)狈ψ孕?，總是?dān)心自己做不好或失敗。