學生沉迷手機的原因是什么

手機已經成為人們社交的重要工具，很多孩子在使用手機的過程中，出現(xiàn)沉迷手機的現(xiàn)象，面對孩子沉迷手機，家長一定要及時與孩子溝通，幫助孩子認識到沉迷手機的危害，培養(yǎng)孩子正確的價值觀。

學生沉迷手機的原因是什么

社交因素：手機成為了小孩社交的一種方式，過度使用手機可能是因為小孩缺乏社交技能，或感到孤獨、無聊等。

心理因素：小孩可能在生活中遇到壓力、挫折等問題，而手機成為了他們逃避現(xiàn)實的一種方式。

缺少陪伴：有的父母在家休息的時候，不想孩子總過來找自己問東問西，所以直接把手機塞給孩子玩，讓自己可以清凈一會兒。這樣的方式的確可以讓孩子快速的安靜下來，但是這樣的做法很容易讓孩子因為缺少父母的陪伴而把手機當作自己的玩伴，從而對手機格外依賴。

興趣愛好太少：我們在詢問孩子有什么樣的興趣愛好時，很多孩子的表現(xiàn)都是一臉懵。因為他們也不知道自己喜歡做什么，家長也沒有刻意的培養(yǎng)過他們的興趣愛好，所以他們的放假時間的娛樂活動除了宅在家里看電視玩手機就是出去瘋跑。

父母的影響：隨著科技的發(fā)展，我們的手機功能變得越來越強大，手機里的信息也變得越來越豐富，越來越吸引人。這導致我們很多家長在休息時間里，一直抱著手機玩。我們常說，父母是孩子最好的老師，如果老師都在一直玩手機，那么學生們又如何不去效仿呢。

手機里的各種游戲和視頻很有趣味性：我們不得不承認，現(xiàn)在的各種手游制作都特別精良，不僅畫面精美，并且每個關卡都設置相當具有趣味性。有的時候家長都抵御不了這些網絡游戲的誘惑，更不要說自制力特別差的孩子了。

玩手機的小孩會變成什么樣子

視力下降。這是較為直接的變化。人的眼睛長時間盯著屏幕，會出現(xiàn)視力疲勞，若不能盡早糾正就會引發(fā)近視。當前我國近視兒童比例連年攀升，和長時間使用手機、缺乏戶外鍛煉等有很大關系。

表達能力變差。孩子休閑時間都被手機占據了，這就意味著他的社交時間被大幅度壓縮?，F(xiàn)實中缺少與人溝通，孩子的表達能力、社交能力都明顯下降。經常玩手機的孩子，他們嘴里說的基本都是網絡膚淺粗俗的流行語，習慣用這些流行語去代替自己的思維和想法，久而久之，便再沒了自己的思想。

脾氣變得暴躁。經常玩手機或者打游戲的孩子，他們的脾氣往往比較暴躁。在家里敢對長輩不敬，在學校時不時與同學發(fā)生口角。這是因為，沉浸在手機里的孩子，其實是沉浸在自己的世界，這個世界由他自己做主，看到不喜歡的視頻就換、游戲里遇到不喜歡的隊友就罵，不用負任何代價。

自制力差。經常玩手機的孩子，自制力也會更差。對于自制力尚未形成的孩子來說，手機就像是一個奇妙、快樂的世界，會不由自主地把孩子吸引過去。如果家長沒有及時做好引導，讓孩子對手機上癮，那會讓孩子更加放縱，會因為玩手機而耽誤許多正事。

初中孩子沉迷手機，厭學逃學，家長怎么辦

豐富孩子課余日子

由于孩子精力充沛而又無處宣泄?，F(xiàn)在不管是城市還是農村，智能手機簡直是每個家庭必備，孩子又沒有其他工作打發(fā)課余時刻，所以，就開端玩手機、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機癮。所以，家長應盡可能地豐富孩子的課余日子，比方假期帶孩子旅游，培育孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機打發(fā)時刻。

轉移孩子注意力

當孩子們對手機的興趣發(fā)生必定高度，這個時分會把悉數(shù)注意力放在手機上，咱們必定要讓孩子搬運注意力，減輕對手機的沉浸程度。能夠經過精神世界的陪同讓孩子們經過閱覽書本，從書本中找到趣味，這樣還能夠提高自己的閱覽能力，一舉兩得。

確立運用手機的原則

如：上學期間不能攜帶手機，避免孩子沉浸游戲、早戀等不良現(xiàn)象。若有些家長有必要讓小孩帶著手機上學，便利聯(lián)絡，應該和校園教師說清楚，到校后讓孩子及時上交手機給校園教師保管，放學時分再還給孩子。

設定合理的期望

家長要認識到每個孩子都有自己的成長節(jié)奏和方式。不要過分追求學業(yè)成績，而是關注孩子的興趣和特長。

設定合理的期望，讓孩子感受到自己的進步和成就，激發(fā)他們的自信心和學習動力。

創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

家庭環(huán)境對孩子的成長至關重要。家長要營造一個溫馨、和諧、支持性的家庭氛圍，讓孩子感受到家的溫暖和安全。

同時，要注意自己的言行舉止，成為孩子的榜樣和引路人。

引導孩子樹立正確的價值觀

家長要引導孩子認識到學習的重要性，讓他們明白只有通過努力才能實現(xiàn)自己的夢想。

同時，要教育孩子珍惜時間，不要沉迷于虛擬世界，而是把精力投入到有意義的事情上。