孩子上大一厭學(xué)怎么辦

有不少家長發(fā)現(xiàn)孩子上大學(xué)竟然厭學(xué)了，這可讓家長愁壞了，不知道怎么去勸導(dǎo)孩子，只能在身邊給孩子安慰，那么，孩子上大一厭學(xué)怎么辦？

孩子上大一厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣

興趣是在認(rèn)知的基礎(chǔ)上形成的一種具有強(qiáng)烈情感色彩的心理傾向，是人類需求的反映。大學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)的目的自由度很大，完全可以通過自學(xué)或選修課來滿足自己的興趣，但不能放松專業(yè)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R的廣博和當(dāng)前人的綜合素質(zhì)要求和不確定的未來職業(yè)要求一個(gè)人具有廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

2、結(jié)交朋友

在你的宿舍里，和你的室友相處。你的室友可以說是最重要的大學(xué)朋友。你和他們在一起的時(shí)間最多。在課堂上，與你的同學(xué)保持良好的關(guān)系，大學(xué)同學(xué)會(huì)在你以后的職業(yè)生涯中幫助你。您還可以在學(xué)校結(jié)交朋友，讓您的大學(xué)生活更有趣。

3、看學(xué)生組織，鍛煉自己

學(xué)校里有很多組織，比如廣播電臺、學(xué)生會(huì)、俱樂部等等，加入他們，這些組織都是很好的培養(yǎng)人的。我曾經(jīng)見過一個(gè)對自己極度缺乏信心的學(xué)生。在俱樂部訓(xùn)練一年后，他的能力突飛猛進(jìn)，后來成為俱樂部的負(fù)責(zé)人。

4、應(yīng)有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度是指學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法和情緒以及決定其行為傾向的心理態(tài)度。學(xué)習(xí)觀是學(xué)生對學(xué)習(xí)目的和意義的看法。對于學(xué)習(xí)的情緒，即學(xué)習(xí)活動(dòng)中的情緒狀態(tài)和情緒體驗(yàn)，如喜歡或不喜歡、高興或不安等。行為取向是一個(gè)人打算如何學(xué)習(xí)以及如何實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子上了大學(xué)，為什么不學(xué)習(xí)了

1、上大學(xué)就是放松

有很多孩子在上大學(xué)之前，尤其是在高中時(shí)，就被告知：“上大學(xué)很容易！”正是這些深入人心的毒雞湯，讓他們真正相信大學(xué)就是放松。但情況是這樣嗎？當(dāng)然不是。的確，大學(xué)的限制比高中時(shí)要少，但學(xué)生越自律，就越能顯示出自己的優(yōu)勢。

2、渴望經(jīng)濟(jì)獨(dú)立

以至于他們認(rèn)為一旦進(jìn)入大學(xué)，他們應(yīng)該立即進(jìn)入社會(huì)，這些學(xué)生大多是想早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)的人。他們迫切希望從事兼職工作，通過經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來減輕家庭負(fù)擔(dān)，或者證明自己是成年人。

3、感覺自由

上了大學(xué)之后，他們終于有太多的機(jī)會(huì)去發(fā)展自己的興趣，為未來的工作做計(jì)劃。這是一班從小就受到學(xué)業(yè)限制，只能做自己想做的事的學(xué)生。到了大學(xué)，他們終于放飛自我，覺得可以追求屬于自己的一片天空。

孩子上大一厭學(xué)怎么辦，家長要給孩子擺清道理，規(guī)劃未來目標(biāo)，大學(xué)不是終點(diǎn)，恰恰才是他們獨(dú)立人生的開始，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。