初中孩子一直要玩手機(jī)怎么辦

初中孩子一直要玩手機(jī)可能會(huì)讓孩子荒廢學(xué)業(yè)，我們都知道初中的孩子自制力不強(qiáng)，孩子想要玩手機(jī)就一定會(huì)玩?zhèn)€夠，時(shí)間一久就會(huì)影響學(xué)習(xí)，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要想辦法制止孩子玩手機(jī)。

初中孩子一直要玩手機(jī)怎么辦

智能手機(jī)的迅速普及，隨時(shí)、到處都有的網(wǎng)絡(luò)，玩法不斷翻新有趣的游戲，可以說都是趨勢(shì)，都不是普通人能左右的，這些都是限制孩子游戲的難點(diǎn)。

無論成人還是孩子，到處都是低頭族，很多成人都有責(zé)任心，知道到時(shí)候該做什么，而很多孩子只顧玩，耽誤了學(xué)業(yè)，所以對(duì)于初中孩子一直要玩手機(jī)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子。

外部環(huán)境不好，只能是孩子自身了，首先是注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，感恩心，良好的自控力和意志品質(zhì)，有了這些好的品質(zhì)，孩子就能管住自己，知道該做什么不該做什么?，F(xiàn)在很多孩子游戲成癮，最大的原因就是孩子自控力差。

另一方面，就是讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂，讓他在學(xué)習(xí)中感覺自己行，有價(jià)值，再加上好的自控力，遇到困難也能堅(jiān)持下去。

對(duì)于很多已經(jīng)成癮的孩子，只能一點(diǎn)點(diǎn)改善親子關(guān)系，多鼓勵(lì)，讓他體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的同時(shí)，培養(yǎng)自控力，這個(gè)時(shí)間是比較長(zhǎng)的，要有耐心。

初中生的孩子正處于青春期的階段，這個(gè)階段的孩子最大的特點(diǎn)就是情緒波動(dòng)很大，自我意識(shí)很強(qiáng)，渴望獨(dú)立自主，不愿意受父母的干預(yù)和管束，如果父母還是用管小孩子的那套方法比如沒收手機(jī)，指責(zé)訓(xùn)斥，甚至是打罵這些方式，就很容易激化矛盾，加劇孩子的逆反心理，有的孩子甚至可能會(huì)用一些極端的行為來反抗，這就有些得不償失了。

給孩子多點(diǎn)關(guān)心，是指多用心去關(guān)心“人”。比如家長(zhǎng)可以多與孩子溝通交流，如詢問最近的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上有沒沒有困難等。讓關(guān)心成為一種習(xí)慣，孩子也會(huì)慢慢感受到父母的關(guān)心。

初中孩子一直要玩手機(jī)，沉迷手機(jī)，可能通過游戲會(huì)獲得一種成就感，而在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)他做了一件事情在沒有得到肯定的時(shí)候，就會(huì)感覺到失敗感。那么當(dāng)我們的孩子在現(xiàn)實(shí)生活獲得成就感增加時(shí)，就有可能慢慢減少孩子對(duì)手機(jī)的迷戀。

給孩子多點(diǎn)關(guān)心，是指多用心去關(guān)心“人”。比如家長(zhǎng)可以多與孩子溝通交流，如詢問最近的狀態(tài)，學(xué)習(xí)上有沒沒有困難等。讓關(guān)心成為一種習(xí)慣，孩子也會(huì)慢慢感受到父母的關(guān)心。

結(jié)合學(xué)校老師一起努力，引導(dǎo)孩子戒掉玩手機(jī)的癮，讓孩子可以回歸到學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去。現(xiàn)在的孩子還是比較喜歡聽老師的話，比較崇拜老師，在崇拜的人面前，孩子會(huì)做出讓步和妥協(xié)。