三年級(jí)成績下降是怎么回事

很多家長反應(yīng)孩子三年級(jí)成績沒有之前好了，平常也沒少輔導(dǎo)孩子，可成績卻不見提高，這讓家長很苦惱，那么，三年級(jí)成績下降是怎么回事？

三年級(jí)成績下降是怎么回事

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加

本身年級(jí)高了，知識(shí)和題目就會(huì)加深難度，如果你只是從分?jǐn)?shù)高低判斷孩子的進(jìn)退步，那是不合理的，必須得按照班級(jí)排名才看得出進(jìn)步還是退步，但是排名，你只能悄悄地問班主任老師。

2、一部分孩子的超前學(xué)習(xí)

小學(xué)之前已經(jīng)學(xué)了一年級(jí)甚至二年級(jí)的知識(shí)，這樣的孩子在剛上小學(xué)時(shí)，優(yōu)勢(shì)比較明顯，一二年級(jí)成績會(huì)名列前茅，而三年級(jí)以后，這種優(yōu)勢(shì)逐步縮小，其他同學(xué)會(huì)慢慢趕上來，所以就會(huì)退步。

3、考察的知識(shí)全面

現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是考察孩子的知識(shí)面，理解能力等綜合方面，而不是單一知識(shí)點(diǎn)。一些知識(shí)面窄的孩子，在小學(xué)初期沒有太多影響，而三年級(jí)以后，隨著考察的知識(shí)越來越多，會(huì)越來越力不從心。

4、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)階段說到底是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，從預(yù)習(xí)，到學(xué)習(xí)，到鞏固都需要養(yǎng)成好的習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)需要嚴(yán)格的自律，能夠自律，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子不會(huì)差。

5、其他因素影響

很多時(shí)候，孩子成績下降也受家庭環(huán)境等因素的影響，如果缺乏一個(gè)和諧的家庭氛圍，孩子也會(huì)受影響，甚至很大的影響。

三年級(jí)成績下降怎么辦

1、尋找原因

這時(shí)候孩子還比較小，他的學(xué)習(xí)成績可能不是為很穩(wěn)定如果成績下降了，我們就要找到原因，是孩子貪玩了，還是孩子聽不懂我們要找到原因，然后幫助孩子學(xué)習(xí)，必要的時(shí)候也可以聯(lián)系老師問一問孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況跟老師好好的溝通幫助孩子把成績提上來。

2、鼓勵(lì)孩子

畢竟孩子一二年級(jí)都是優(yōu)秀的成績，那么家長需要鼓勵(lì)孩子，相信孩子能做到。同時(shí)，和孩子一起檢查一下，到底是學(xué)習(xí)方面需要做什么樣的調(diào)整。信心是黃金，沒有信心的孩子，學(xué)起來就特別吃力。家長切不可因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)的成績下滑給孩子不良的心理暗示。

3、幫助孩子更好的理解知識(shí)

預(yù)習(xí)其實(shí)是訓(xùn)練孩子自學(xué)的非常好的方法，而自學(xué)是尖子生普遍都在用的學(xué)習(xí)方法。假期就是鍛煉孩子自學(xué)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)間比較長，能夠讓孩子有充分的時(shí)間來試錯(cuò)。

實(shí)際上三年級(jí)開始，對(duì)孩子的表達(dá)能力有了更高的要求。家長在平時(shí)也要給孩子練習(xí)表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓孩子充分地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)孩子的溝通能力的培養(yǎng)。

三年級(jí)成績下降是怎么回事，孩子一二年級(jí)成績好說明孩子踏實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，但到三年級(jí)知識(shí)點(diǎn)多了，復(fù)雜了，應(yīng)該是對(duì)孩子多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)，邁過這個(gè)坎就好了。