高中生不想去學(xué)校怎么辦

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，我們都知道這個(gè)時(shí)期的孩子面臨的學(xué)習(xí)壓力是很大的，所以家長(zhǎng)一定要理解孩子的壓力，找到正確的方法，幫助孩子緩解壓力，避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的心理。那么，高中生不想去學(xué)校怎么辦？

高中生不想去學(xué)校怎么辦

1、理解孩子，多與孩子溝通。父母與子女之間良好的溝通，是親子教育至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。只有孩子愿意向父母敞開(kāi)心扉，父母才能及時(shí)了解孩子每種變化的原因，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。

2、多欣賞和贊揚(yáng)孩子自立、自主的行為。這樣的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)可以使孩子將學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)結(jié)合在一起，形成青春期孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，并有助于培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自我管理的行為習(xí)慣。對(duì)于青春期的孩子，父母應(yīng)避免用其他孩子來(lái)貶低自己孩子的做法，父母越是不承認(rèn)孩子的努力，孩子成長(zhǎng)得就越緩慢，其主動(dòng)性和自我管理能力的發(fā)展都會(huì)因此而滯后。

3、協(xié)助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)。青少年自我評(píng)價(jià)的能力并不成熟，常常會(huì)過(guò)高估計(jì)自己，經(jīng)歷多次失敗的打擊，容易使孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。對(duì)此，父母應(yīng)當(dāng)客觀評(píng)價(jià)孩子的能力，劃分為各個(gè)階段逐步實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。促使孩子在每個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的喜悅中體驗(yàn)成就感、增強(qiáng)自信心，同時(shí)提髙孩子學(xué)習(xí)的積極性。

高中生不想去學(xué)校的原因

1、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度

首先不是智力的問(wèn)題，也不是不知學(xué)習(xí)的重要性。但高中課程難度提高，作業(yè)量增多，老師講課進(jìn)度快，很多學(xué)生不適應(yīng)，感覺(jué)聽(tīng)不懂，成績(jī)下降，再繼續(xù)努力一段時(shí)間沒(méi)有效果，一些意志品質(zhì)比較差的學(xué)生，堅(jiān)持不住，出現(xiàn)消極狀態(tài)，成績(jī)繼續(xù)下降，就可能不去學(xué)校，休學(xué)輟學(xué)。

2、心理變化

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，本就是青春期和叛逆期的結(jié)合體，所以此時(shí)的生理和心理變化會(huì)導(dǎo)致情緒的變化。有些人會(huì)因?yàn)樽约旱那榫w變化而陷入不知所措的狀態(tài)，沒(méi)有人可以和他們說(shuō)話。因此，他們選擇厭倦學(xué)習(xí)來(lái)緩解自己的心態(tài)，所以父母應(yīng)該密切關(guān)注他們的心理變化。

3、外部不利因素的誘惑

家長(zhǎng)需要特別注意的是，看自己的孩子是否被外界的不良因素所誘惑，比如在外面結(jié)交一些不良朋友或者沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這些外部不利因素會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的不良后果。

高中生不想去學(xué)校怎么辦，家長(zhǎng)首先要和孩子認(rèn)真溝通，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，以及不上學(xué)的后果，如果采用以上方法不行的話，可以試著讓孩子體驗(yàn)一下生活，這樣孩子才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的可貴。