因?yàn)槿穗H關(guān)系不想去學(xué)校怎么辦

學(xué)校是一個(gè)公共場(chǎng)合，孩子在學(xué)校除了要搞好自己的學(xué)習(xí)外，還要搞好人際關(guān)系，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系能夠幫助孩子提升學(xué)習(xí)，好的同學(xué)關(guān)系，有利于孩子更好成長(zhǎng)，然而一些孩子在社交上存在一定的短板，導(dǎo)致被同學(xué)孤立，不想去學(xué)校的現(xiàn)象。

因?yàn)槿穗H關(guān)系不想去學(xué)校怎么辦

首先，需要和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問(wèn)題和擔(dān)憂一定可以和家長(zhǎng)交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。

其次，如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，可以幫孩子找一些額外的教育資源，比如課外輔導(dǎo)班、網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源等等，幫助孩子逐漸取得進(jìn)步，重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。如果是因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系不好或者被欺凌，可以和孩子和老師交流，讓老師了解孩子的情況，協(xié)助解決問(wèn)題。

然后，安撫好孩子的情緒，父母要意識(shí)到，這類事件對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是小事情。也許每個(gè)孩子的情緒呈現(xiàn)都不一樣，父母需要及時(shí)評(píng)估，孩子遭遇到的關(guān)系欺凌對(duì)孩子的影響有多大，鼓勵(lì)孩子做內(nèi)心強(qiáng)大的自己。當(dāng)欺凌發(fā)生時(shí)，照顧到孩子的心理固然重要，但父母也不要一味的“外歸因”，也要適當(dāng)?shù)摹皟?nèi)歸因”?，F(xiàn)在的孩子都生活在物質(zhì)條件優(yōu)越的時(shí)代，很難不被嬌生慣養(yǎng)，要說(shuō)抗挫能力，現(xiàn)在很多孩子還真的不如以前的孩子。

孩子在學(xué)校被孤立怎么辦

傾聽(tīng)和接納。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的事情，找到他為何被孤立的根本原因。

幫助孩子找到原因。孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地遭到孤立，一定要找到問(wèn)題的癥結(jié)，如果孩子滿10歲了也可以讓孩子自己去尋找回憶分析原因，如果是年齡小的就需要父母告知原因了。

對(duì)孩子的受傷情緒進(jìn)行撫慰。家長(zhǎng)要做到的，就是對(duì)孩子受傷的心靈進(jìn)行安撫，帶孩子去外出走動(dòng)一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負(fù)面情緒。

和老師聯(lián)系。很多時(shí)候，家長(zhǎng)不方便出面，但是老師的威嚴(yán)也是可以起到一些作用的，可以請(qǐng)老師幫忙教孩子一些交際技巧。孩子上學(xué)時(shí)，給孩子帶一些小玩具、圖畫書或小零食，告訴孩子下課時(shí)，跟同桌或其他同學(xué)一起玩，一起吃，別的同學(xué)就喜歡和歡迎自己家孩子了。

多鼓勵(lì)孩子自我思考解決。對(duì)于已經(jīng)有思考能力的孩子，就可以鼓勵(lì)他去思考尋找如何面對(duì)和解決被孤立的方法，父母可以在旁引導(dǎo)，一定不要直接告知，因?yàn)槲覀兊哪康牟粌H是需要幫助孩子解決這個(gè)問(wèn)題，還希望孩子能夠經(jīng)歷了這次事件后懂得如何思考解決問(wèn)題的方法。

讓孩子知道父母的愛(ài)。告訴孩子人犯錯(cuò)是很正常的，但能夠認(rèn)清改正就是好的品德，所以如果是孩子的問(wèn)題，那就積極改正，如果是別人的問(wèn)題，也要教會(huì)孩子如何孤獨(dú)自處，孤獨(dú)也是作為人應(yīng)該修煉的一門課。

孩子不會(huì)社交怎么辦？家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子社交

1、幫助孩子學(xué)會(huì)開放自己，學(xué)會(huì)敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)。

生活中沒(méi)有朋友的孩子多半有閉鎖心理，不愿與別人交往，即使同齡孩子也不愿在一起玩。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子開放自己，讓孩子敞開心扉，樂(lè)意表達(dá)自己對(duì)人對(duì)事的看法，主動(dòng)與同齡孩子交往。

如陪同孩子參加一些親子活動(dòng)，帶孩子到有同齡人的親戚朋友家去玩，邀請(qǐng)同學(xué)到家中作客等。家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造一個(gè)開放的環(huán)境，引導(dǎo)孩子積極主動(dòng)地交往，有助于孩子交到好朋友。

2、引導(dǎo)孩子樹立自信，學(xué)會(huì)尊重他人，真誠(chéng)待人。

生活中，孩子由于一些不足之處或缺陷，容易產(chǎn)生自卑心理。想讓孩子交到好朋友，就要培養(yǎng)孩子的自信心。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，展示自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也教育孩不要看不起別人，學(xué)會(huì)尊重他人，禮貌待人，尤其是要真誠(chéng)地對(duì)待別人。

優(yōu)秀的孩子，總有人愿意做他的朋友，自信、自尊、尊重他人、禮貌待人的孩子更受大家歡迎。

3、教育孩子學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容。

自私的孩子朋友少。家長(zhǎng)在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要教育孩子學(xué)會(huì)分享。如有好吃的東西，要想著朋友，送給同學(xué)、鄰居一些；買了本好書，讓孩子不要一個(gè)人讀，和同學(xué)共同學(xué)習(xí)；同學(xué)有了困難，積極地力所能及地提供幫助；自己的榮譽(yù)、快樂(lè)也可以分享給同齡人等。

同時(shí)，盡量指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)橐粋€(gè)以自己為中心，從不原諒別人的過(guò)失的人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)愿意與他做朋友。

4、引導(dǎo)孩子慎重對(duì)待網(wǎng)上朋友。

有的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)上交友，網(wǎng)上朋友很多，現(xiàn)實(shí)中朋友很少。家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子走出虛擬世界，多參加學(xué)校、社會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)，要教育孩子辨別網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)的異同，同時(shí)慎重對(duì)待網(wǎng)上交友，不可因此而上當(dāng)受騙，影響學(xué)習(xí)和身心健康。