孩子光玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

當(dāng)孩子只想玩手機(jī)不想寫作業(yè)的時(shí)候，我們做家長(zhǎng)的一定要控制好自己的情緒，不要憤怒呵斥孩子引起孩子的逆反心理，也一定不要說過軟的話用苦情計(jì)來引起孩子的愧疚讓孩子去學(xué)習(xí)。那么，孩子光玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦？

孩子光玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦

1、放下家長(zhǎng)的架子，以好朋友的身份去和孩子交流談心

因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不喜歡別人對(duì)自己大喊大叫，指手畫腳，甚至大打出手，棍棒伺候。每個(gè)孩子都或多或少有點(diǎn)逆反心理，有的孩子甚至還非常的強(qiáng)烈。你越是給孩子發(fā)號(hào)施令，他反而更是一點(diǎn)都不配合。因此，家長(zhǎng)教育孩子首先應(yīng)該以好朋友的身份去和孩子交流，反對(duì)家長(zhǎng)作風(fēng)，動(dòng)粗動(dòng)武。

2、定時(shí)檢查，不念叨

每個(gè)階段家長(zhǎng)都要定時(shí)檢查作業(yè)完成情況，但沒到檢查的時(shí)候，就不要念叨，這是很多家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤。青春期的孩子個(gè)體意識(shí)逐漸覺醒，最煩家長(zhǎng)事事都要管。給出目標(biāo)，不必細(xì)問過程，對(duì)孩子要有充分的信任，有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

3、家長(zhǎng)必須以身作則

自己必須堅(jiān)持每天拿出一段時(shí)間陪伴在孩子的身邊，讓孩子學(xué)孩子的，家長(zhǎng)來學(xué)家長(zhǎng)的，有言道，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，通過言傳身教，潛移默化的方式，讓孩子在不知不覺中愛上學(xué)習(xí)，重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來，豈不是更好嗎？

4、高質(zhì)量的陪伴要有愛和情感的投入

父母與孩子的相處要有傾聽， 要有語言和肢體的交流，要真正全身心投入去陪伴孩子。這樣，才可以真正理解孩子的感受，懂得他言行背后的內(nèi)心需求，看到孩子的進(jìn)步。

5、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感

如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

孩子光玩手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦，手機(jī)是一把雙刃劍，什么時(shí)候玩，玩多長(zhǎng)時(shí)間，家長(zhǎng)要給孩子合理安排。手段很重要，過程與結(jié)果也很重要，家長(zhǎng)要善于與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)與解決孩子成長(zhǎng)過程中的問題。