初三孩子叛逆期怎么管教最合適

上初三的孩子，話說(shuō)已經(jīng)很大了，孩子已經(jīng)有了自己獨(dú)立的意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)的管教可能不會(huì)再像之前那樣聽(tīng)話了，而且初三的孩子即將要面臨中考，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是很重要的一次考試，孩子自己也很擔(dān)心，這個(gè)時(shí)候孩子叛逆，我們家長(zhǎng)要多多理解包容下孩子，那么，初三孩子叛逆期怎么管教最合適呢？

初三孩子叛逆期怎么管教最合適

很多家長(zhǎng)談到在教育自己的孩子時(shí)，或多或少會(huì)撓頭、會(huì)發(fā)愁、會(huì)嘆氣、會(huì)心煩，然而我也是這其中的一位，我來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

簡(jiǎn)言之就是：

首先，放棄“管教”這個(gè)概念。

因?yàn)楹⒆犹幱谀娣雌?，青春期的確有這個(gè)階段，作為家長(zhǎng)應(yīng)該很好地幫助孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他渴望被認(rèn)可，渴望被關(guān)注，被愛(ài)，希望自己是優(yōu)秀的，美好的，被人簇?fù)淼?，但學(xué)業(yè)的繁重，家長(zhǎng)與老師大多只專(zhuān)注于成績(jī)，使他的壓力很大，那么他就可能選擇舒適區(qū)，或逃課或上網(wǎng)或者是早戀，非常叛逆，借以宣泄自己不好的情緒。

我們不要輕易給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。弄明白孩子真正想要的東西，我們適時(shí)給他提供好的幫助，才是王道，這比責(zé)備與抱怨強(qiáng)上干萬(wàn)倍。走近孩子的心里，為他解決問(wèn)題，幫他建立正確的理念，與孩子挽手度過(guò)難關(guān)，這是我們目前最應(yīng)該做的事！

其次，和孩子多溝通交流，可以多變換一些方式，嘗試和孩子做朋友。

孩子叛逆期間是不可以打罵的，要跟孩子好好商量，多陪伴孩子，尊重孩子，多聆聽(tīng)孩子的看法想法，以及給出建議，是一個(gè)商量的教育過(guò)程，這樣教育是最好的。

我們和孩子進(jìn)行溝通時(shí)，一定要注意簡(jiǎn)明扼要，不做啰嗦的家長(zhǎng)。因?yàn)樵捲蕉?，孩子越反感。好像我們要把我們犯過(guò)的錯(cuò)，知道的或不知道的都想一股腦地告訴孩子，因?yàn)槲覀兣潞⒆映蕴?，做法有點(diǎn)太著急了，不能急功近利，有時(shí)我們的啰嗦在孩子那里一點(diǎn)效果沒(méi)有，反而是互相的折磨。長(zhǎng)此以往，孩子覺(jué)得反感，家長(zhǎng)覺(jué)得傷心。我們應(yīng)該改變這種現(xiàn)象。

明智的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)試著和孩子做好朋友，互訴自己開(kāi)心的、不開(kāi)心的事情，把孩子當(dāng)成自己的知心好友，讓孩子有家庭參與感，孩子也會(huì)向我們敞開(kāi)心扉。這樣的家庭氛圍才能適合孩子的持續(xù)健康成長(zhǎng)，特別是在叛逆期的孩子們。

最后，適當(dāng)?shù)姆攀?，不要過(guò)多的干預(yù)孩子。

多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。孩子都需要認(rèn)可，讓他能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。內(nèi)力充足才能明了自己以后的目標(biāo)和方向。不要再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)全面打壓孩子，越打罵管教，越是容易激起他們的叛逆心理，緩緩引導(dǎo)孩子，循循善誘。

初三孩子叛逆期怎么管教最合適？以上就是我所理解的比較有效的方式，希望家長(zhǎng)們可以好好看看，及時(shí)反思下自己的教育，給孩子們一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境。