孩子上課講話屢教不改怎么辦

愛(ài)說(shuō)話是孩子的天性，家長(zhǎng)還需要先放平心態(tài)。如果批評(píng)教育不起作用，家長(zhǎng)大可反其道而行之，多夸夸孩子，讓孩子產(chǎn)生積極的心理暗示，從而約束自己的行為。那么，孩子上課講話屢教不改怎么辦？

孩子上課講話屢教不改怎么辦

1、強(qiáng)化孩子的認(rèn)知

很多孩子上課隨意講話，有部分原因是因?yàn)椴恢罆?huì)帶來(lái)什么樣的后果和影響。所以，要讓孩子改變上課隨意講話的習(xí)慣，不可缺少的一部分工作是要跟孩子講事實(shí)、擺道理，強(qiáng)化孩子的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子明白，上課隨意插話對(duì)其他同學(xué)和對(duì)老師授課的影響。要多和孩子溝通，讓孩子嘗試并學(xué)會(huì)安靜思考，教育孩子什么時(shí)候與同學(xué)交流才恰當(dāng)。

2、改善孩子的行為

很多孩子的行為在家長(zhǎng)看來(lái)都不可理喻，但其實(shí)孩子的目的只是尋求他人的關(guān)注。孩子小的時(shí)候會(huì)通過(guò)哭來(lái)引起大人的注意，所以當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后，也會(huì)想法設(shè)法尋求家長(zhǎng)的注意，如果家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的閃光點(diǎn)，那么孩子就會(huì)繼續(xù)表現(xiàn)好，如果家長(zhǎng)在孩子搗亂的時(shí)候才能關(guān)注到孩子，那么孩子肯定會(huì)經(jīng)常搗亂，上課說(shuō)話也是同樣的道理。

3、多和老師溝通

想讓孩子改正亂說(shuō)話的毛病，需要家長(zhǎng)和老師一起努力。在學(xué)校時(shí)，可以讓老師對(duì)他嚴(yán)厲些，發(fā)現(xiàn)孩子上課時(shí)講話，就要批評(píng)他，同時(shí)，還要想辦法釋放孩子的比較強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。比如可以讓孩子讀課文，或者上課多對(duì)他提問(wèn)。在家里的時(shí)候，也可以讓孩子讀一些短文，講小故事，但是需要讓孩子知道，什么時(shí)候才可以做這樣的事情。

4、教給孩子一定方法

對(duì)于上課總是講話的孩子，一直批評(píng)其實(shí)也起不到太大的作用，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)采用迂回的方式，改善孩子的行為。比如家長(zhǎng)可以教給孩子，如果在老師講課的時(shí)候有話對(duì)同學(xué)說(shuō)，就自己悄悄寫在紙條上，下了課就拿給同學(xué)看，告訴孩子這樣不會(huì)耽誤自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)，并且還能保證老師講課不被打擾。

5、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)不能只是批評(píng)孩子，在孩子有所改善的時(shí)候也要及時(shí)的鼓勵(lì)他。家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，孩子改掉一個(gè)壞習(xí)慣不是靠一兩節(jié)課，家長(zhǎng)更要做好督促，做好表?yè)P(yáng)激勵(lì)工作。家長(zhǎng)也不要吝嗇自己的語(yǔ)言，在親朋好友前也要表?yè)P(yáng)肯定孩子的努力，給孩子一個(gè)積極的心理暗示，讓他覺(jué)得自己是一個(gè)遵守紀(jì)律的優(yōu)秀的學(xué)生，這樣他自然在上課的時(shí)候就不會(huì)亂講話了。

孩子上課講話屢教不改怎么辦，如果家長(zhǎng)的教育不起作用，也要及時(shí)的和老師溝通。如果孩子愛(ài)說(shuō)話，那就給他說(shuō)話的機(jī)會(huì)，上課多向孩子提問(wèn)，多讓孩子上黑板等等，甚至可以給到孩子一些責(zé)任，讓孩子維持紀(jì)律等等。家長(zhǎng)和老師要善于找到方法，而不是一味的批評(píng)。