對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

孩子做事不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四的，讓家長(zhǎng)非常煩惱，所以在無(wú)形之中就會(huì)給他們貼上“粗心大王”“馬虎”等等，這些的不良標(biāo)簽。但其實(shí)孩子的這種壞毛病是可以通過(guò)正確的引導(dǎo)，慢慢糾正的。下面就來(lái)看看，對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理吧。

對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

1.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。 責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。

2.遵循整齊有序的生活。 許多生活習(xí)慣都是兒童長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以，建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。當(dāng)人們面對(duì)較難的問(wèn)題時(shí)，心理上會(huì)比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現(xiàn)差錯(cuò)；反之，對(duì)較容易的問(wèn)題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現(xiàn)差錯(cuò)。所以，重視任何問(wèn)題，就不會(huì)馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺(jué)地克服分心現(xiàn)象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

4.適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)的情緒。孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無(wú)心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡(jiǎn)單，也無(wú)法激發(fā)動(dòng)機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題都不會(huì)很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡(jiǎn)單的事情做好。有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功，是父母和老師眼中的好學(xué)生。可一到考試就發(fā)揮不好，平時(shí)會(huì)做的簡(jiǎn)單題目也會(huì)出錯(cuò)，甚至漏答整張?jiān)嚲?。原因就是他太在乎考試，太想考好了。?duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)既不要在考前對(duì)孩子耳提面命，也不要表現(xiàn)出過(guò)高的期待。讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分，怎樣學(xué)就怎樣考，輕松上陣。

對(duì)待孩子粗心家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理，除了以上方法，家長(zhǎng)還可以讓孩子多做一些細(xì)活兒，培養(yǎng)他們集中注意力的好習(xí)慣，避免讓他們一心二用。