孩子上課不敢發(fā)言如何引導(dǎo)

孩子內(nèi)向，不愛跟同學(xué)交流，上課不敢舉手回答老師問題。對(duì)于這點(diǎn)，我太理解了。我們都希望自己的孩子積極樂觀，活潑開朗，成為一個(gè)人見人愛的好孩子。但是事實(shí)相反啊，所以父母就心多了。那么，孩子上課不敢發(fā)言如何引導(dǎo)呢？

孩子上課不敢發(fā)言如何引導(dǎo)

第一、家長(zhǎng)要在平時(shí)生活中多關(guān)注孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，并指出孩子的優(yōu)點(diǎn)。不要忽略他的任何優(yōu)點(diǎn)，哪怕是生活中很細(xì)小的事情也記得提出來，表?yè)P(yáng)他，肯定他，記錄下他的優(yōu)點(diǎn)。并且聯(lián)系學(xué)校老師多多表?yè)P(yáng)肯定孩子。

第二、家長(zhǎng)還要注意細(xì)心呵護(hù)孩子的自尊心。自尊心受挫是導(dǎo)致孩子不敢說話不敢表現(xiàn)自己的原因之一。在其他人面前，不要帶著埋怨的口氣說孩子這不好那不好，就算有不好的地方也最好不要當(dāng)著孩子的面說出來，再小的孩子他都能聽懂，會(huì)放心上。在外人面前說他的不好，這會(huì)讓孩子很沒面子。所以家長(zhǎng)要注意愛護(hù)孩子的生活熱情，哪怕是家長(zhǎng)認(rèn)為無聊至極的事，也要熱情配合，從孩子平時(shí)喜歡的游戲，玩樂當(dāng)中很自然的找機(jī)會(huì)和孩子多交流。

第三、不要輕易否定孩子，也不要過度表?yè)P(yáng)，保護(hù)孩子。因?yàn)槭艿竭^度保護(hù)的孩子，內(nèi)心屏障十分脆弱，很容易被外界影響。所以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心雖然很有益，但須注意得當(dāng)、得法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，會(huì)使孩子感到你不真誠(chéng)、對(duì)他的期望過低、或不懂得什么才是真正值得表?yè)P(yáng)的。成功時(shí)多夸獎(jiǎng)，失敗時(shí)，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)！

孩子上課不敢發(fā)言怎么辦

孩子的性格多數(shù)與家挺教育有關(guān)，尤其是與父母有好大的關(guān)系，父母是孩子的第一任老師。因此作為父母要先從自身出發(fā)、去引導(dǎo)孩子變成自信、開朗、活潑的性格。

1、父母除了關(guān)愛、更多的是需要陪伴其成長(zhǎng)。利用工作下班之余多陪小孩聊天、玩耍、交流更多的話題與見識(shí)。周末約上親戚朋友的小孩一起帶出去游玩參加戶外活動(dòng)，增加其興趣愛好的同時(shí)還能鍛煉身體及其意志，尤其是讓他（她）與同齡孩子交流，好多小伙伴一起玩會(huì)變得活潑開心起來的。

2、平時(shí)見到人主動(dòng)帶著孩子上前打招呼問好，顯示出禮貌教養(yǎng)，會(huì)得到人人夸獎(jiǎng)與稱贊，能增加孩子的自信心、優(yōu)越感。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫忙分擔(dān)一些簡(jiǎn)單家務(wù)活、力所能及的事情讓其去處理，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)，這樣可以讓孩子多多表現(xiàn)自己。

4、尊重孩子的意見，多聽聽他們的想法，以小孩的心態(tài)去跟他們交流互動(dòng)，一起玩親子游戲，培養(yǎng)感情、安全感。有空了多帶出去逛逛街、看看電影，多見見大場(chǎng)面與陌生人，膽子就會(huì)越來越大。

5、邀請(qǐng)親戚朋友的小伙伴來家里作客，讓孩子學(xué)當(dāng)小主人去招待客人，懂得分享零食、玩具，就會(huì)變得勇敢大方。

孩子上課不敢發(fā)言如何引導(dǎo)，家長(zhǎng)要知道自信心對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要，自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。更加健康的成長(zhǎng)。相信在家長(zhǎng)、老師細(xì)心、耐心的愛護(hù)下，鼓勵(lì)下，孩子的膽量慢慢地會(huì)大起來。