吹嗩吶好處和壞處

吹嗩吶是一項(xiàng)非常具有藝術(shù)價(jià)值和民間文化傳承意義的樂(lè)器，它因?yàn)楠?dú)特的聲音和演奏方式很受廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜歡，學(xué)習(xí)吹嗩吶不僅可以提高文化修養(yǎng)，還可以充實(shí)精神生活，但是它同時(shí)也存在一些噪音問(wèn)題，容易影響人們的生活和工作。

吹嗩吶好處和壞處

好處

1、提高個(gè)人修養(yǎng)與文化素質(zhì)：受到良好的音樂(lè)教育，不僅能使他們提高音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)能力都具有重要意義。

同時(shí)對(duì)一個(gè)人的文化素養(yǎng)、道德風(fēng)尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。

2、充實(shí)精神生活：音樂(lè)藝術(shù)是人類(lèi)最廣泛熱愛(ài)和樂(lè)于接受的藝術(shù)門(mén)類(lèi)。

3、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性：器樂(lè)的練習(xí)和演奏是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)注、手指各自獨(dú)立前提下的靈敏積極活動(dòng)、雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦左右半球的機(jī)能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。

無(wú)數(shù)事例證實(shí)，從幼年開(kāi)始學(xué)習(xí)器樂(lè)的孩子，入學(xué)后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

4、鍛煉耐力和信心：演奏需要相對(duì)熟練的技術(shù)、技巧，需要有規(guī)律的、科學(xué)的、恒久的訓(xùn)練。這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。

所以，器樂(lè)學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)，以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的作風(fēng)，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力：學(xué)過(guò)音樂(lè)的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都不同于一般人，并更可能取得更大的成功。

6、幫助學(xué)習(xí)：凡能仔細(xì)讀譜、嚴(yán)密而準(zhǔn)確地控制動(dòng)作的學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)上升；凡表情能主動(dòng)積極而發(fā)自?xún)?nèi)心的學(xué)生，其作文的想象力就會(huì)豐富起來(lái)。

音樂(lè)感強(qiáng)的學(xué)生其外語(yǔ)成績(jī)一定不會(huì)差。因?yàn)橐魳?lè)主要靠耳朵聽(tīng)，這對(duì)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的聽(tīng)力提高大有裨益。

7、調(diào)節(jié)心態(tài)排解壓力和煩惱：現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)有無(wú)數(shù)的煩惱、困擾與無(wú)奈。孤獨(dú)、寂寞、誤解、焦慮、恐懼、傷感……這些都會(huì)不可避免地傷害我們每個(gè)人。

而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，演奏起自己心愛(ài)的樂(lè)器，在美麗的音樂(lè)世界里，無(wú)拘無(wú)束，自由徜徉。這樣的生活才能更多姿多彩，這樣的人生才能更幸福美滿(mǎn)。

壞處

1.噪音污染

吹嗩吶雖然有獨(dú)特的音色和強(qiáng)烈的韻律感，但同時(shí)也存在一定的噪音問(wèn)題。經(jīng)常大聲吹奏會(huì)影響人們的正常居住和工作，造成噪音污染，對(duì)人們的身體健康造成一定的影響。

2.誤解和負(fù)面評(píng)價(jià)

由于吹奏嗩吶的樂(lè)器本身比較小眾，且演奏方式和音樂(lè)風(fēng)格都比較另類(lèi)，容易被人們誤解和負(fù)面評(píng)價(jià)。

某些人認(rèn)為吹嗩吶是鄉(xiāng)土味兒比較重的娛樂(lè)活動(dòng)，不是高尚的音樂(lè)形式，對(duì)于這些誤解和負(fù)面評(píng)價(jià)，吹奏嗩吶者需要更多地做好宣傳和普及工作，讓公眾更了解和欣賞這項(xiàng)藝術(shù)。

3.對(duì)嗩吶教育系統(tǒng)的不完善

當(dāng)前，一些地區(qū)的嗩吶教育體系還不夠完善，缺乏規(guī)范的教學(xué)方法、資源和教材，導(dǎo)致學(xué)生們?cè)诖底鄦顓冗^(guò)程中易出現(xiàn)誤區(qū)和技術(shù)上的問(wèn)題。這就需要各地嗩吶教育管理部門(mén)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，推進(jìn)嗩吶教育的現(xiàn)代化和規(guī)范化。

初學(xué)嗩吶技巧

1、比較好的呼吸方法是“丹田呼吸法”，在吸氣時(shí)，小腹向里收縮，胸部的肋骨向外擴(kuò)張，用小腹的動(dòng)作來(lái)控制呼氣的急緩，一般是吸氣要快、要多；而突起時(shí)卻要慢、要少，要講究利用腹部動(dòng)作去控制氣息。

2、演奏嘴形要正確，做到唇肌收，笑肌咧。通俗說(shuō)就是嘴唇的肌肉收縮，呈微笑狀。含哨片三分之一或者三分之二，視情況而定。然后多加練習(xí)，就是拉長(zhǎng)音，每個(gè)音能吹多長(zhǎng)時(shí)間吹多長(zhǎng)時(shí)間，堅(jiān)持練習(xí)。

3、循環(huán)換氣法：需要用小腹的力量控制呼吸，吸氣用鼻，呼氣用口。氣顫音：吸足一口氣，小腹用力支持氣息并作有彈性的收縮，使出的音產(chǎn)生微微的波動(dòng)。齒顫音：用下邊牙齒輕輕地顫動(dòng)哨根，使之發(fā)出顫動(dòng)的音。

4、指顫音：用手指的動(dòng)作迅速去打音孔，能夠明顯地聽(tīng)出兩個(gè)鄰近的音迅速交替出現(xiàn)。小臂顫音：是用小臂迅速的抖動(dòng)去帶動(dòng)手指。抖動(dòng)的方向垂直于木桿，手指隨著它就反復(fù)按閉和打開(kāi)音孔而使發(fā)音顫動(dòng)。

學(xué)嗩吶的注意事項(xiàng)

1.堅(jiān)持練習(xí)

嗩吶可以體現(xiàn)出藝術(shù)美感，唯有堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

學(xué)習(xí)嗩吶要有基礎(chǔ)知識(shí)，這應(yīng)該是步驟之一。

3.注意保養(yǎng)樂(lè)器

嗩吶是一個(gè)比較脆弱的樂(lè)器，注意保養(yǎng)是很重要的，可以讓樂(lè)器使用壽命更長(zhǎng)久。