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練鋼琴能提高孩子的專注力嗎

時(shí)間:2023-11-14 09:55閱讀數(shù):634

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,到了該上幼兒園的時(shí)候,家長(zhǎng)們都計(jì)劃著給孩子報(bào)個(gè)興趣班,培養(yǎng)孩子的一技之長(zhǎng),比如,舞蹈,書法,音樂等,鋼琴不僅可以培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng),還可以鍛煉孩子的各種能力,越來越成為很多家長(zhǎng)和孩子的選擇。

練鋼琴能提高孩子的專注力嗎

可以提高孩子的專注力。

學(xué)鋼琴經(jīng)常對(duì)肌肉進(jìn)行鍛煉,可以促進(jìn)大腦活躍,比如彈琴中的手指練習(xí)、跳躍、連奏等,會(huì)讓大腦反應(yīng)更加迅速,思維能力更加進(jìn)步。發(fā)聲同樣有利于注意力。

家長(zhǎng)們可以每天安排一個(gè)固定時(shí)間,讓孩子挑選自己喜歡的歌曲試唱,最好邊彈邊唱。在這過程中,不僅口、眼、腦要協(xié)調(diào)工作,注意力也必須高度集中。長(zhǎng)期堅(jiān)持,記憶能力也會(huì)隨之增強(qiáng)。

給孩子報(bào)鋼琴培訓(xùn)班,該如何選擇

1.選擇專業(yè)音樂學(xué)?;蛞魳放嘤?xùn)機(jī)構(gòu):尋找專業(yè)的音樂學(xué)?;蛞魳放嘤?xùn)機(jī)構(gòu),這些機(jī)構(gòu)通常會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴教師和完善的教學(xué)資源。他們會(huì)為學(xué)生提供系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)課程和演奏機(jī)會(huì),能夠幫助孩子建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.了解教師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn):選擇一位合格的鋼琴教師至關(guān)重要。教師的資質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)可以影響孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。可以向機(jī)構(gòu)咨詢教師的背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生表現(xiàn)。

3.考察教學(xué)方法和課程設(shè)置:了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)方法和課程設(shè)置是否符合孩子的需求和興趣。鋼琴學(xué)習(xí)需要細(xì)致的指導(dǎo)和耐心,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂理解、技巧和演奏能力。

4.看教室和設(shè)施:參觀機(jī)構(gòu)的教室和設(shè)施,了解是否能提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)鋼琴需要一個(gè)安靜、舒適、設(shè)備齊全的教室,以及合適的鋼琴和樂理教材。

5.了解機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和口碑:可以通過網(wǎng)上評(píng)價(jià)、口碑、家長(zhǎng)和學(xué)生的推薦等方式了解機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)和口碑。選擇有良好聲譽(yù)和口碑的機(jī)構(gòu),可以提供更好的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)。

6.考慮交通和時(shí)間安排:選擇離家近、交通便利的機(jī)構(gòu),方便孩子的上課和接送。需要和機(jī)構(gòu)商討適合孩子的上課時(shí)間,確保不會(huì)影響他們的其他學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。

家長(zhǎng)還可以帶著孩子去參觀和試聽多個(gè)機(jī)構(gòu),親身感受教學(xué)氛圍和教師的教學(xué)方式,以幫助孩子做出更好的選擇。

孩子不愿練琴,屢勸不聽,家長(zhǎng)如何做

1、在練習(xí)一個(gè)曲子之前,先給孩子講講曲子要表現(xiàn)的形象,比如“活潑的小矮人”“火車開動(dòng)啦”,讓孩子用有意識(shí)的通過自己的彈奏塑造出這個(gè)音樂形象,有利于使孩子集中精神,而不是盲目的練習(xí)。

2、兒童的注意力時(shí)間很短,總是坐不住,而且對(duì)重復(fù)練習(xí)的幾個(gè)音更是厭煩,這是正常的現(xiàn)象,家長(zhǎng)們不要太強(qiáng)迫孩子,以免失去學(xué)琴的興趣,可以把時(shí)間分成幾段來練,例如一次練20分鐘,每天練三次,具體時(shí)間看個(gè)人情況而定。

3、練琴的時(shí)候最好家長(zhǎng)在旁邊陪著,一方面給孩子做伴,一方面隨時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤,有些家長(zhǎng)比較“懶”讓孩子自己練,可是有沒有想過,大人都覺得枯燥,又怎么能強(qiáng)迫孩子有興趣呢?要在旁邊時(shí)刻鼓勵(lì)孩子。等孩子形成固定的手型,并有獨(dú)立練琴能力之后,便可讓孩子獨(dú)立練琴了。

4、用語言鼓勵(lì),例如“別的小朋友都進(jìn)步很快,我們也不能落后”,“寶貝是最棒的”之類,實(shí)行賞識(shí)教育,一味的責(zé)罵只會(huì)傷害孩子的自尊心。但是要培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,沒有完成規(guī)定的練琴作業(yè)就不能玩耍,做事要“有始有終”。

5、給孩子多聽些優(yōu)美的音樂作品,培養(yǎng)孩子的聽覺審美,讓孩子有動(dòng)力好好練琴,早日學(xué)會(huì)自己喜歡的曲子。比如孩子們喜歡的兒歌。