孩子學(xué)古箏有用嗎

孩子有一門才藝是挺有必要的，尤其是讓孩子學(xué)習(xí)古箏，學(xué)習(xí)古箏對(duì)孩子的智力、協(xié)調(diào)性、個(gè)人修養(yǎng)、氣質(zhì)、身心健康都有很大益處，使孩子左右腦能獲得同等發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力。

孩子學(xué)古箏有用嗎

當(dāng)孩子彈奏古箏時(shí)，音符在空中、飄蕩，如細(xì)雨般滋潤(rùn)著孩子的心靈。通過(guò)琴弦的振動(dòng)和音符的組合，孩子能夠創(chuàng)造出美妙的旋律，自由地表達(dá)自己的情感和想象。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)將影響他們的整個(gè)人生，激發(fā)他們?cè)谄渌I(lǐng)域展現(xiàn)出創(chuàng)造性思維和獨(dú)特的想法。

古箏要求孩子用眼觀琴譜、用耳聆聽音準(zhǔn)、用手指技巧控制琴弦，全身心地投入其中。他們需要一遍遍地練習(xí)琴譜，直到每個(gè)音符都被演繹得恰到好處。這種專注力不僅在音樂學(xué)習(xí)中有用，還會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

古箏音樂具有一種神奇的力量，它能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心，喚起情感的共鳴。通過(guò)演奏古箏，孩子們能夠感受到音樂中蘊(yùn)含的情感和美好，培養(yǎng)他們的審美情趣和感知能力。這種陶冶高尚的情操將讓他們成為懂得欣賞美的人，用心感受生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

古箏被譽(yù)為“仁者之器”，它不僅是一種音樂表演方式，更是一種文化的傳承。通過(guò)學(xué)習(xí)古箏，孩子們需要了解其中蘊(yùn)含的歷史文化背景，并將其融入到自己的表演中。這種修養(yǎng)將使他們的氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，彰顯出與眾不同的魅力和品味。

孩子學(xué)古箏多久適合買琴

因?yàn)橐坏Q定讓孩子學(xué)古箏，就意味著每天都要練，孩子只去老師那里上課而沒有琴練，效果就會(huì)大打折扣，這就等于在浪費(fèi)學(xué)費(fèi)及增加孩子學(xué)琴阻力。就跟在學(xué)校學(xué)習(xí)一樣，不及時(shí)復(fù)習(xí)就會(huì)忘記。大腦里的知識(shí)點(diǎn)在遺忘，手指的動(dòng)作記憶也在遺忘。如果不及時(shí)練習(xí)，孩子第二次上課復(fù)課的時(shí)候就會(huì)非常吃力，從而也會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的興趣。

孩子練琴每次注意力集中不能超過(guò)十五分鐘，所以應(yīng)采取“少吃多餐”方式練習(xí)，就是一天練三次，每次十五分鐘，每次之間起碼有一段間隔時(shí)間休息，單次練習(xí)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)，效率就會(huì)直線下降。即便去琴房練琴，很難做到“少吃多餐”，所以，家里有琴，才能避免這些不利因素。讓孩子學(xué)琴條件好點(diǎn)，才容易長(zhǎng)期堅(jiān)持。

孩子學(xué)古箏的出路

有不少古箏專業(yè)的學(xué)生決定畢業(yè)之后繼續(xù)進(jìn)修，并且選擇留校繼承老師的衣缽，當(dāng)一名令人敬仰的人民教師。如果很熱愛教導(dǎo)學(xué)生，并且很喜歡跟大家分享你的學(xué)箏經(jīng)歷，那么古箏老師確實(shí)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。

古箏從選材到制作再到銷售都需要懂行的人員來(lái)參與，如果對(duì)古箏使用的材料非常感興趣，那么做一個(gè)古箏原材料采購(gòu)人員也是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，可以見識(shí)到各種各樣的木材，也能了解到許多有趣的古箏知識(shí)。會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)古箏的框架必須要用韌性很好的松木，面板要選擇木質(zhì)疏松音色特性良好的蘭考泡桐木，側(cè)板以及箏面選擇的木材并不會(huì)影響古箏的音色等。