孩子高中在重點班倒數(shù)怎么辦

孩子進入高中之后成績出現(xiàn)波動是很正常的現(xiàn)象，家長要首先做到不恐慌，重點班的很多優(yōu)勢是普通班所不具備的。家長要想盡辦法來緩解孩子的壓力，不讓孩子情緒上有太大的波動。

孩子高中在重點班倒數(shù)怎么辦

1、合理定位。對于孩子的學(xué)習(xí)，家長和學(xué)生同樣要正確定位，尤其是在重點班，如果定位不準(zhǔn)確，只能干著急，會被別人落的越來越遠，成了人家進步的“階梯”?，F(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急，學(xué)生不是跟別人比，而是跟自己比，接受現(xiàn)在在重點班倒數(shù)的位置，成為下一次進步的開始。

2、努力上進。在學(xué)習(xí)的過程中心急不要心慌，心急可以成為學(xué)習(xí)的動力，心慌就會亂掉。所以就算是在重點班倒數(shù)也要有條不紊的進行，讓孩子在保住自己的位置的情況下，在一次次的趕超。用盡所有的努力，利用重點班的一流的師資力量，學(xué)習(xí)就要勤學(xué)勤問，要不恥下問。能學(xué)來知識才是最實用的。

3、充分利用資源，提升自我。既然在重點班上學(xué)，各科的授課老師應(yīng)該都是學(xué)校各學(xué)科教師中的佼佼者，所以在聽課時要認(rèn)真聽講，做好筆記，有不懂的問題應(yīng)及時向老師請教，和老師溝通。

另外，如果學(xué)生理解不了老師的回答，那么可以請教班里的同學(xué)，還可以虛心且真誠地向他們請教高效的學(xué)習(xí)方法、答題思路、做筆記的好方法等。當(dāng)然，能和他們成為朋友甚至好朋友更好，和他們接觸多了，一定程度上能改進你看問題和解決問題的思維方式。

4、預(yù)習(xí)+復(fù)習(xí)很有必要。學(xué)習(xí)新知識之前，特別是不擅長的內(nèi)容，一定要提前預(yù)習(xí)。新知識本來就不擅長，加上沒有預(yù)習(xí)，那么在課堂上的狀態(tài)多半是“云里霧里一團暈”了，而且這種狀態(tài)可能還會打擊信心，失去學(xué)習(xí)興趣，進而產(chǎn)生自我懷疑。

如果有提前預(yù)習(xí)，就算是不擅長的知識，課堂上學(xué)起來也不會那么吃力，課后再及時補救，把不會的弄清楚，這樣才能繼續(xù)后面的學(xué)習(xí)。俗話說“溫故而知新”，但很多同學(xué)忽視了復(fù)習(xí)的重要性，隨著后面學(xué)的知識越來越多，前面學(xué)過的內(nèi)容幾乎都快忘記。

5、提高孩子的自信心。既然能被分到重點班，說明孩子比普通班同學(xué)在學(xué)習(xí)能力等方面更具優(yōu)勢，也意味著孩子的起點會比普通班同學(xué)要高一些。另外孩子能和學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)們讀一個班，反過來也就意味著孩子也是比較優(yōu)秀的。所以，一個重要前提是學(xué)生對自己要有自信，能進重點班學(xué)習(xí)已經(jīng)很棒啦。

高一新生在重點班倒數(shù)，該轉(zhuǎn)去普通班嗎

第一、剛進入高一成績不好是普遍現(xiàn)象，成績倒數(shù)只是暫時的。高中的知識，無論是數(shù)量還是難度，相比于初中都有一個很大幅度的提升，孩子們需要時間來適應(yīng)。適應(yīng)需要的時間，因人而異，有的人能夠快速適應(yīng)完成過渡，有的人則需要較長的時間。處于適應(yīng)期的同學(xué)成績也許會有低迷，但是只要適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的特點，他們的成績就會有很大的提升。也就是成績倒數(shù)的情況可能只是暫時的，只是孩子還處于適應(yīng)期而已。此時，家長需要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，讓孩子正確看待目前的成績。

第二、資源優(yōu)勢。在升學(xué)壓力的作用下，學(xué)校會把最優(yōu)勢的資源集中到重點班，包括師資力量、教學(xué)設(shè)備、甚至是教室和宿舍的安排等各方面的資源。教育資源對教育質(zhì)量的影響大家心里都明白，這也是為什么越來越多的家長希望將孩子送到重點中學(xué)的原因。而平行班這些資源的配置肯定比重點班要差，學(xué)生可能需要付出多很多的努力才能彌補這樣的差距。

第三、鍛煉孩子正確對待挫折的能力。人生在世不可能事事順心，總會遇到各種各樣的挫折，只有積極面對這些挫折，不逃避，才有可能取得更大的成功，正所謂“陽光總在風(fēng)雨后”。對待挫折的能力需要從小培養(yǎng)和鍛煉，不可能等到步入社會再去培養(yǎng)，那時已經(jīng)太晚了。所以從現(xiàn)在起，就需要有意識地培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力，甚至給孩子推薦相關(guān)書籍，讓孩子的內(nèi)心變得強大，不被挫折打敗。

高中進重點班真的好嗎

好。

高中重點班的好處如下：因為孩子在進入高中時，編班一般都是隨機的，所以學(xué)習(xí)成績參差不齊，老師教學(xué)要兼顧差生理解能力，必然放慢教學(xué)進度，會影響學(xué)習(xí)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，而重點班不同，一般都不會兼顧差生而影響學(xué)習(xí)進度，甚至?xí)ｉT提高學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，以提高學(xué)習(xí)成績，或差生另立課堂，專門補課，提高學(xué)習(xí)成績。

其實，無論哪所學(xué)校，能進重點班為什么不進呢？無論哪所學(xué)校重點班的師生配置都高于平行班。環(huán)境造就人，學(xué)生在大家都努力的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不想學(xué)習(xí)都會被周圍的人推著走。

不過，現(xiàn)在學(xué)校的重點班也不那么容易進，如果學(xué)生有實力，重點班更能展示學(xué)生的能力。如果家長有資源為孩子分個好班，那無論如何都要把學(xué)生分到好班去。

寧作鳳尾，不做雞頭，高中比初中知識難度上了一大截，好的師資和氛圍非常重要，能進重點班，哪怕墊底，只要努力，也可以成功逆襲，而進入普通班，就像花兒缺少了辛勤的園丁和肥沃的土壤，很難開出美麗的花朵！

如何才能進入高中重點班學(xué)習(xí)

1、首先是成績必須好，而且是要特別好的那種，因為高中分重點班肯定是按照成績來進行的，如果成績不是很好，沒有進到重點班，也不要氣餒，還可以繼續(xù)努力，只要在普通班成績達到了頂尖，也有可能隨時被選到重點班去的。

2、家長要盡早為孩子做好規(guī)劃和安排。學(xué)習(xí)絕對是需要做好規(guī)劃和安排的，學(xué)習(xí)是一個持續(xù)的過程，復(fù)習(xí)備考也是，有太多的事情需要去做。大家都在學(xué)習(xí)，憑什么你能考入重點中學(xué)重點班呢？因為你準(zhǔn)備的更充分，更努力。

大部分的學(xué)生并沒有意識和能力去做學(xué)習(xí)規(guī)劃和安排，所以就需要家長去做好引導(dǎo)工作，尤其是小學(xué)生，家長可以在平時的教育中不斷去引導(dǎo)和教育孩子，幫助孩子樹立目標(biāo)。

在現(xiàn)如今，要想考入重點中學(xué)重點班真的不容易，越早開始著手準(zhǔn)備越好。開始的越早，在準(zhǔn)備的過程中時間更充足，能把基礎(chǔ)給打的好一些，在學(xué)習(xí)中基礎(chǔ)永遠是最重要和最關(guān)鍵的。

3、在復(fù)習(xí)備考中，家長對孩子的要求要很高，除了上課，完成學(xué)校作業(yè)，每天還必選要完成額外練習(xí)，每個禮拜要做一套完整的模考卷，對出錯的題目要改正和多次練習(xí)，有時間家長還要要求孩子給自己講題，真的是為了幫助孩子提升和取得突破。

可能孩子的壓力會很大，但咬咬牙堅持下去就會好的，釋放壓力最好的方式就是在成績上取得突破，體會到成功的喜悅。

高中高效的學(xué)習(xí)方法

1、高中的學(xué)習(xí)要不斷的思考。不要只死記硬背，還要不斷的思考?；A(chǔ)知識一定要記住，可以理解著記憶，也可以先死記再去慢慢消化理解。但不管你用什么方法記住的，理解是必不可少的。

2、學(xué)習(xí)要手、腦、眼、耳、感并用。手，就是要勤寫，勤練，勤記；腦，勤記，勤想；眼，勤看。課本要看，練習(xí)冊要看，資料書要看，課外有益書籍要看。

耳，要認(rèn)真聽老師講課，不要感覺這個知識點簡單就不聽了，這是不可以的，高考知識是源于課本而高于課本的，所有的高考題都是由簡單知識點竄連起來形成的；感，這個很多學(xué)生都會忽略，其實這個感也特別重要。在思考問題時要把自己融入到題境當(dāng)中去，親身去感受，這樣做了理解起來就特別容易。