女孩初中成績(jī)不好怎么辦

初中階段的孩子，因?yàn)橐媾R中考，所以老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)非常重視。特別是女孩子，有些家長(zhǎng)會(huì)存在偏見(jiàn)，認(rèn)為女孩子成績(jī)不好就是天生不適合學(xué)習(xí)，其實(shí)不是的，只要找對(duì)學(xué)習(xí)方法，成績(jī)是可以提高的。

女孩初中成績(jī)不好怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)成績(jī)差本質(zhì)是因?yàn)橛X(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)是種壓力，以及不知道學(xué)習(xí)有什么用。家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要，一是家長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)用生活中東西來(lái)引導(dǎo)孩子讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是有用的，能解決實(shí)際問(wèn)題的。二來(lái)需要家長(zhǎng)通過(guò)引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以及鼓勵(lì)他們的成長(zhǎng)，以及提高學(xué)習(xí)進(jìn)步帶來(lái)的獲得感。

2、增強(qiáng)孩子的自信心

家長(zhǎng)要給孩子多一些鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，是因?yàn)樗齻冏约簝?nèi)心也會(huì)有點(diǎn)不自信，這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)能夠給孩子一些鼓勵(lì)，對(duì)于增強(qiáng)孩子的自信心也是非常有效果的，這樣她們很有可能會(huì)因此而變得更愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、家長(zhǎng)要以身作則

家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子的時(shí)候，對(duì)自身也是有要求的，家長(zhǎng)應(yīng)該做到以身作則，自己要先改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有家長(zhǎng)變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，孩子才會(huì)在家長(zhǎng)的帶動(dòng)下，一起去學(xué)習(xí)。

女孩初中成績(jī)不好的原因

1、觀念問(wèn)題

堅(jiān)強(qiáng)的意志力要做到在學(xué)習(xí)中吃苦受累勤奮勤奮付出，這一點(diǎn)很多學(xué)生也很難做到。當(dāng)下隨著人們生活水平的提高，孩子們從小在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大，一代不如一代，貪圖安逸的思想在他們的心中已經(jīng)牢牢的扎根。

2、家長(zhǎng)的不理解

很多家長(zhǎng)都是這樣的，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的時(shí)候，就把全部責(zé)任歸咎在孩子身上，輕則指責(zé)批評(píng)，重則打罵，還有的家長(zhǎng)諷刺挖苦孩子，家長(zhǎng)這樣做只會(huì)傷害孩子的自尊心，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心，讓孩子越來(lái)越厭學(xué)。

3、環(huán)境的影響

孩子受到其他人的影響，導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí)。上了初中以后，孩子們也進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)候，性格會(huì)發(fā)生一些變化，如果身邊的朋友都是愛(ài)學(xué)習(xí)的，那么孩子也會(huì)跟著愛(ài)學(xué)習(xí)，如果朋友不愛(ài)學(xué)習(xí)，也很有可能會(huì)影響到孩子的成績(jī)，導(dǎo)致成績(jī)變差。

在面對(duì)孩子成績(jī)不好的情況，特別是女孩子，家長(zhǎng)首先應(yīng)該少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)理解，通過(guò)和老師溝通了解孩子在校情況，通過(guò)和孩子溝通了解孩子的內(nèi)心想法，才能做到具體問(wèn)題具體解決，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

女孩初中很努力但成績(jī)平平怎么辦

1、幫助孩子減輕心里的壓力

孩子進(jìn)入初一之后，學(xué)習(xí)量變大、難度加大，孩子需要適應(yīng)新的情況。老師和家長(zhǎng)可能并不能了解到這些難處，反而過(guò)于追求成績(jī)，強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)。這樣，孩子也容易產(chǎn)生著急忙慌、心浮氣躁的狀態(tài)。這就更難獲得沉靜而專(zhuān)注的學(xué)習(xí)感覺(jué)。

2、有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)

在聽(tīng)課時(shí)，按照老師的步驟、思考、問(wèn)題進(jìn)行思考，將模棱兩可的地方記下來(lái)，然后舉手提問(wèn)，不要擔(dān)心自己的問(wèn)題簡(jiǎn)單、幼稚。

3、經(jīng)常翻看自己做的筆記

有很多人記完筆記不看，那筆記就沒(méi)有意義了。經(jīng)?；仡櫣P記有助于對(duì)知識(shí)的理解與掌握。教材上一些地方可能隱藏著重要的知識(shí)點(diǎn)，回顧教材也是至關(guān)重要的。