孩子突然不想上學怎么開導

厭學是家長最害怕遇到的問題，生活中，很多孩子在學習的過程中突然出現(xiàn)厭學情緒，不愿意去學校，令家長們措手不及，其實孩子厭學的原因有很多，如學習壓力大、社交出現(xiàn)問題，家長期望過高等，面對孩子厭學，家長一定要耐心引導孩子。

孩子突然不想上學怎么開導

讓孩子表達自己不想上學的原因。并通過共情，了解孩子內心的糾結和矛盾，并無條件地接納，不要指責，埋怨，更不能打罵，將事情復雜化；弄清孩子不想上學的原因后，讓孩子體會面對這一件事情是什么感覺，嘗試讓孩子看清自己的情緒。

幫助孩子解決問題。當找到孩子不想上學的真正原因后，這時家長需要幫助孩子解決問題。針對第一類不想讀書的孩子，家長可以帶孩子去上班的地方生活一段時間，讓孩子親身體驗生活的艱苦。

讓孩子體驗學習的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習，從而給孩子一種成就感，逐步調整家庭作業(yè)的難度，建立學習的信心。

指導孩子的學習方法。輔導孩子時，不要取代孩子的學習，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學習，如何背誦和記憶學習點等。

多鼓勵孩子。我覺得我們在了解事情的真相之后，一定要給孩子一些鼓勵。因為孩子的年紀還比較小，如果不上學的話，那么等到出社會之后，也不知道要讓孩子做什么，所以我們要讓孩子去上學。

孩子突然不愿意去學校是什么情況

第一，學業(yè)的壓力

這種情況一般出現(xiàn)在初三，高三的階段，因為要面臨中考高考，需要復習的功課太多，每天有寫不完的作業(yè)。

而學校和老師，每天都會用各種方式給學生施加壓力，有些是真正為了孩子好，有些則是為了升學率。有些孩子承壓能力差，當達到他自己的極限值時，他就會崩潰，然后選擇退學來逃避。

第二，同學之間有矛盾

每一個班級，都是一個小小的“社會”，在這個班級里，有統(tǒng)治者，有受害者，有的孩子在學校里會受到排擠。尤其是一個寢室，一個班級，如果大家孤立一個人，那么這個人會生活得非常煎熬，這些只有經(jīng)歷過才能懂。

第三，父母給的壓力

有些父母為了“望子成龍，望女成鳳”，會在無形中給孩子施加壓力，比如，有些父母會每天念叨：你可得努力學習，考個好學校，否則真對不起爸媽這些年的付出……當孩子感覺自己的能力，無法滿足父母所設定的目標時，就會感到亞歷山大。這時，孩子很有可能破罐子破摔，直接選擇退學，省得再面對這些壓力。

第四，學習方法不合適

如果孩子沒有找到適合自己的學習方法，可能會導致學習效率低下，進而對學習失去興趣。長期低效的學習模式可能讓孩子感到挫敗，覺得學習是一件枯燥無味的事情。

第五，家庭環(huán)境影響

家庭氛圍緊張、親子關系疏遠等因素可能讓孩子感到缺乏支持和關愛，從而對學習產生厭倦情緒。家庭中過度關注成績、忽視孩子情感需求的教育方式也可能導致孩子對學習產生厭倦。

原本喜愛上學的孩子忽然變得“厭學”了，家長要提高警惕

（一）當孩子因為害怕而拒絕上學時，家長可以先幫孩子請假，再了解具體原因。尤其是平時看起來乖巧努力的孩子，他們有時會為了迎合父母的期待而壓抑自己的真實想法，父母也常常會疏忽孩子的一些需求。

（二）日常生活中，可以經(jīng)常和孩子聊聊自己的工作和生活經(jīng)歷。譬如，在單位里被哪位領導批評、和哪位同事發(fā)生矛盾，最后又是怎樣解決的。要在潛移默化中讓孩子領略到人生百態(tài)，失敗和挫折都是必修課，酸甜苦辣都是一種體驗。

（三）不因為孩子出現(xiàn)某種癥狀就給他/她貼標簽，不戴有色眼鏡看他/她。不逼迫、不威脅，也不要在孩子面前表露出焦躁、憂慮的一面，只有無條件的接納和愛才能讓孩子慢慢打開心扉，向最親密、最安全的人袒露自己的心聲。

（四）保持良好的“家校溝通”和“家校配合”，及時、全面了解和掌握孩子在學校里的動向，這樣更有利于在孩子出現(xiàn)狀況時能夠“對癥下藥”。