學習態(tài)度不好怎么和孩子溝通

生活中，很多孩子在學習時表現(xiàn)出不想學習、對學習敷衍等現(xiàn)象，這是孩子學習態(tài)度不好的典型表現(xiàn)，面對孩子的這些現(xiàn)象，家長平時要多與孩子溝通，讓孩子認識到學習的重要性，同時減輕孩子的心理壓力。

學習態(tài)度不好怎么和孩子溝通

家長要反思。孩子身上的問題都是家長的映射，所以當孩子不愿學習，態(tài)度不端正時，家長也要及時反思自己，是否自己對孩子的學習不夠重視，沒有去關(guān)注他的作業(yè)、成績；是否自己平常也不學習，只是玩手機？

家長要和孩子進行溝通。溝通很重要，叛逆期的孩子自我意識很強，甚至很多時候有話不會主動去找家長傾訴，所以，家長要學會和孩子多交流，溝通。孩子會出現(xiàn)厭學的情緒是有很多原因的，可能是和同學相處不好，也可能是得不到老師的認可導致不喜歡老師，也可能是學習成績不好。

家長要幫助孩子找到學習動機。讓孩子在學習中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

家長要減輕孩子壓力。有的時候，孩子壓力太大也會引起他們的厭學情緒。很多孩子會因為學業(yè)繁重，導致他們壓力過大，因此想要逃避，由此會產(chǎn)生厭學的情緒。所以，對于這類孩子家長可以適當減輕孩子的壓力，不要隨便和別人家的孩子做對比，要多鼓勵他們。

激發(fā)孩子的學習興趣?？梢酝ㄟ^引導孩子發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，或者為他們提供有趣的學習資源或活動，來激發(fā)他們對學習的興趣。

給予正面反饋和鼓勵。家長應該多給孩子正面反饋和鼓勵，例如表揚、獎勵、提高學習積極性等方式來表達出對孩子的認可和鼓勵。這樣能夠增強孩子的自信心和動力，提高他們的學習動力和學習效果。

孩子學習態(tài)度不端正的表現(xiàn)有哪些

①缺乏主動性和積極性：對于該怎么學，學什么，他完全沒有概念和計劃，都是跟著父母或老師的步調(diào)走，如果不盯著他就不學。

②特別容易分神。不愿意專注學習本身，只要不學習做什么都好，總會給自己找偷懶玩耍的借口。

③在學習中很懶。會做的不想去做，不會做的懶得去思考，就等著老師報答案或者抄別人的作業(yè)，從不會做筆記，能偷懶就偷懶。

如何激發(fā)孩子的學習積極性，家長做好這幾點就夠了

為孩子營造一個積極且充滿鼓勵的學習環(huán)境至關(guān)重要。這不僅僅是提供適宜的學習空間，更重要的是家長對孩子學習的態(tài)度。家長應積極展現(xiàn)對學習的熱情，在孩子遇到難題時，引導孩子共同思考。

根據(jù)孩子的特點和興趣發(fā)掘潛能。每個孩子都有自己的特點和興趣，家長可以從中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并加以培養(yǎng)和鼓勵。

制定可操作目標。制定實際可行的學習目標，并給孩子適當?shù)莫剟?，例如買一件心儀的玩具或去一次旅行，以提高孩子的學習積極性。

鼓勵自主學習。孩子在自主探索中會獲得成就感，家長可以鼓勵孩子獨立思考，并給予鼓勵和認可。

適時給予孩子鼓勵和認可。當孩子取得進步或突破時，家長要及時給予肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力得到了回報。這有助于增強孩子的自信心和學習動力，讓他們更加愿意主動學習。

引導孩子拓展學習資源。除了課本和課堂，家長還可以引導孩子利用圖書館、網(wǎng)絡等資源，尋找更多有趣的學習內(nèi)容。通過多樣化的學習方式，孩子能夠拓寬視野，豐富知識，培養(yǎng)自主學習的能力。